Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học hình học 9 (2018)

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi <strong>dưỡng</strong> kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
song hoặc vuông góc với đường thẳng thứ ba; Hiểu được mối liên hệ giữa hai đường
thẳng song song với định lý Ta-Lét và định lí về hai đoạn thẳng tỉ lệ; Hiểu được mối
liên hệ giữa hai đường thẳng song song với các hình đặc biệt (hình vuông, hình chữ
nhật, hình thoi, hình thang…) ; Hiểu được mối liên hệ giữa hai đường thẳng với đường
thẳng thứ ba tạo ra các cặp góc so le trong, đồng vị bằng nhau;…
+ Tình huống chứng minh ba điểm thẳng hàng: Hiểu được mối quan hệ giữa
đường kính và tâm đường tròn; Hiểu định lí “hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” trong việc
chứng minh ba điểm thẳng hàng;
+ Tình huống chứng minh ba đường thẳng đồng quy: Hiểu mối quan hệ giữa
chúng với những đường đặc biệt trong tam giác (ba đường <strong>trung</strong> tuyến, ba đường phân
giác, ba đường cao, ba đường <strong>trung</strong> trực) Hiểu được quy tắc một đường thẳng đi qua
giao điểm của hai đường thẳng còn lại thì chúng sẽ đồng quy.
+ Tình huống chứng minh một đường thẳng là tiếp tuyến của đường tròn: Hiểu
khái niệm về tiếp tuyến của đường tròn, dấu hiệu chứng minh tiếp tuyến của đường
tròn. Hiểu nếu biết đường thẳng và đường tròn có 1 giao điểm ta chỉ cần chứng minh
đường thẳng vuông góc với bán kính tại tiếp điểm.
+ Tình huống chứng minh các điểm cùng thuộc một đường tròn, chứng minh tứ
giác nội tiếp: Hiểu đặc điểm của tứ giác nội tiếp; tính chất điểm thuộc đường tròn; Hiểu
tứ giác có hai đỉnh liên tiếp nhìn hai đỉnh còn lại dưới hai góc bằng nhau thì tứ giác đó
nội tiếp.
+ Tình huống chứng minh hệ thức trong hình <strong>học</strong>: Hiểu các hệ thức liên hệ giữa
cạnh và góc trong tam giác vuông, các hệ thức về cạnh và đường cao, hình chiếu trong
tam giác vuông, Nhận dạng bài toán thuộc dạng chứng minh hay tìm điều kiện.
+ Tình huống chứng minh điểm cố định: Hiểu cách di chuyển các điểm di động
đến các vị trí đặc biệt để phán đoán ra điểm cố định và chứng minh điều phán đoán;
Hiểu mối liên hệ giữa các yếu tố cố định để tìm ra yếu tố cố định cần tìm.
*) Cơ hội hình thành và phát triển <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tìm ra <strong>giải</strong> pháp:
+ Phân tích mối liên hệ giữa các tính chất về góc trong tam giác, tứ giác, các
hình bằng nhau. Từ đó <strong>đề</strong> xuất ra các <strong>giải</strong> pháp về tính số đo góc, chứng minh góc bằng
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
nhau…
+ Phân tích mối liên hệ giữa các tính chất về cạnh và đường cao trong tam giác
vuông. Từ đó <strong>đề</strong> xuất ra các <strong>giải</strong> pháp về tính độ dài đoạn thẳng trong tam giác, chứng
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
29
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial