Informàtica i necessitats educatives especials - Xtec

Pràctica
Tema 10. Discapacitat auditiva
teclat de l’ordinador. Té la limitació d’algunes lletres que no tenen la seva
traducció a signes: ñ i ç. I cal escriure amb la posició de majúscules activada.
Pot ser útil per traduir paraules i frases en els seus símbols corresponents, lletra a
lletra.
1. Instal∙leu a l’ordinador la font de lletra signada “Signlang.ttf”. Aneu a Inici |
Configuració | Tauler de Control | Tipus de lletra.
2. Seleccioneu Afegir font de lletra, i des de la seva ubicació (disquet), marqueu
el fitxer en qüestió i accepteu.
3. Obriu el processador de text Word. Escriviu una paraula, la seleccioneu i aneu
a la finestreta de tipus de lletra per escollir el tipus de lletra signada, apareix
com a Sign Language. Ha convertit el vostre escrit en signes.
4. També hi ha, naturalment, la possibilitat d’escriure directament en lletra de
signes. Només cal tenir seleccionada aquesta font de lletra.
5. Podeu fer els signes més grans augmentant la seva grandària des de la finestreta
de mida de lletra. Els signes poden aparèixer malament per pantalla, però quan
ho imprimeix, sol quedar bé.
5. Llenguatge escrit
L’Exler: exercicis de llengua en català
Sovint els alumnes sords tenen pobresa de vocabulari, ja que manquen els estímuls
ambientals. Per ells no és fàcil incorporar aquells aspectes que no s'ensenyen
específicament, sinó que s'aprenen en la conversa amb els companys o a través dels
mitjans de comunicació.
El sistemes informàtics documentals amb suport gràfic, atles visuals o geogràfics,
enciclopèdies, contes interactius... poden ser un recurs alternatiu per a aquests
Tecnologies de la Informació i la Comunicació 159