Informàtica i necessitats educatives especials - Xtec

Pràctica
Tema 12. Eines informàtiques i aprenentatge de la lectoescriptura
clic sobre la icona de la pilota que hi ha al començament del text, també es
pot fer clic sobre una paraula determinada, perquè la pronunciï el programa.
­ OPTIONS: Permet escollir directament una escena del conte a visualitzar i a
treballar.
1. Poseu el CD i activeu la icona del Littel Monster. Si els ordinadors estan en
xarxa (Argo), podeu activar­la des de la carpeta de CD­ROM compartits, i
posar el CD al servidor.
2. Poseu l’idioma a castellà. Cal prémer el botó Spanish.
3. Visualitzeu el conte en la modalitat de Read To Me.
4. A continuació visualitzeu­lo des de l’opció Let Me Play, i interaccioneu en els
diferents elements.
5. Des del botó Options, aneu a alguna escena determinada del conte.
4. Llenguatge escrit. Comprensió escrita
Introducció
La comprensió de la llengua escrita és l’activitat de lectura que es pot
desenvolupar a nivell de paraula, frases o textos més llargs. En aquest procés no
sols s’ha de tenir en compte la codificació i decodificació del text escrit, sinó que a
més cal tenir present la comprensió lectora, la rapidesa lectora i una habilitat més
àmplia com és la recerca d’informació.
En els primers estadis poden ser útils els programes de relacionar noms amb
imatges, per exemple
­ les activitats Clic, les Aplicacions Tauleta dels Contes, l’Exler
­ CD d’exercicis com el Galí, Llengua interactiva i d’altres
Els programes de xat, que són converses per Internet mitjançant text escrit, poden
Tecnologies de la Informació i la Comunicació 189