Informàtica i necessitats educatives especials - Xtec

8
3. Recursos informàtics i les NEE
Introducció
Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Informàtica i necessitats educatives especials
El gran avenç de les tecnologies de la informació, i més concretament de la
informàtica, ha produït dos fenòmens aparentment oposats en relació a les
possibilitats del seu ús per part de les persones amb discapacitat:
• Per una banda, s'ha considerat que la complexitat de les tecnologies de la
informació en dificultava l’ús a l’alumnat amb necessitats educatives especials.
• D'altra banda, les immenses possibilitats que aquestes tecnologies presenten en
relació amb la transmissió d'informació, han creat unes expectatives enormes
pel que fa al seu efecte compensador per a les persones que presenten algun
tipus de discapacitat.
Han passat uns anys en què hem pogut documentar­nos i aplicar la tecnologia
informàtica per realitzar tasques habituals com parlar, escriure, associar,
assenyalar, etc. en persones que tenien dificultats per fer­ho. Paral∙lelament a
aquesta experiència, s'ha produït una evolució tecnològica dels equips: cada dia els
ordinadors són més potents i els programes són més fàcils d'usar, la compatibilitat
és un ideal cada vegada menys llunyà i els ordinadors inclouen nous sistemes de
comunicació i d’adaptació com elements estàndards.
Pràctica
1. Observeu la presentació TIC_NEE.pps que trobareu entre els materials del
curs i comenteu­la amb les companys i el formador
2. Completeu el quadre següent i comenteu­lo amb els vostres companys:
Parts de l'ordinador
Perifèric d’entrada Programari Perifèric de sortida
3. Enumereu les diferents tipologies d’alumnat amb NEE que teniu al vostre
centre, els aspectes fonamentals en la intervenció educativa i que poden aportar
les TIC.
4. Assenyala on tenen dificultats i com es poden resoldre: