Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...

(1)
1. Diseño de un Sistema de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos
1.1. Organización de la Institución Educativa
CAPÍTULO II
TRABAJO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
El tema ambiental se ha convertido en uno de los más importantes de nuestra sociedad pues está directamente
relacionado con la calidad de vida de la población (salud, bienestar, descaso y armonía); por lo tanto es
sumamente trascendental que este tema se incorpore dentro del trabajo que realizan día a día las instituciones
educativas de nuestro país. La forma más adecuada de hacerlo es iniciando procesos de gestión ambiental
orientada a la solución y prevención de los problemas ambientales prioritarios identificados de manera
participativa por la comunidad educativa de los colegios.
Para incorporar la gestión ambiental de residuos sólidos en las instituciones educativas (I.E.), lo primero que
se debe hacer es identificar cuáles son principales problemas ambientales vinculados a los residuos sólidos,
que existen en la I.E. En base a los problemas identificados se formulan los objetivos que se buscan alcanzar,
las actividades para alcanzar los objetivos planteados, se identifican las posibles alianzas, los responsables y
el tiempo para ejecutar cada una de las actividades. No obstante antes de comenzar cualquier trabajo de
gestión es muy importante la organización de la Institución Educativa, pues la participación activa de todos
los miembros de la comunidad educativa es básica para encontrar soluciones duraderas a los problemas que
se presenten.
Para hacer significativo y sostenible cualquier proceso o iniciativa para abordar temas ambientales en las
instituciones educativas se requiere de una adecuada organización que asegure que se trabaje el tema en cada
uno de los niveles jerárquicos que tiene la Institución Educativa y que represente a cada uno de los miembros
de la comunidad educativa.
La estructura organizativa que se sugiere es la formación de un Comité Ambiental Escolar, el cual debe estar
formado por:
• Director
• Un representante de los alumnos: En el caso de haber Municipios Escolares es el Regidor de Salud y
Ambiente.
(1) Basado en el modelo de Gestión Ambiental Escolar propuesto por el CONAM (Anexo Nº 01)
15