Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...
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• Noticias locales, lo que suce<strong>de</strong> <strong>en</strong> nuestro barrio, escue<strong>la</strong>, parroquia, municipio, etc.<br />
• Noticias nacionales, lo que suce<strong>de</strong> <strong>en</strong> mi país.<br />
• Noticias internacionales, lo que suce<strong>de</strong> <strong>en</strong> otros países o contin<strong>en</strong>tes.<br />
• Economía, lo que afecta positiva o negativam<strong>en</strong>te al ambi<strong>en</strong>te.<br />
• Política, <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones que se toman <strong>en</strong> pro o contra el ambi<strong>en</strong>te, y lo que po<strong>de</strong>mos hacer nosotros (as) <strong>para</strong><br />
ayudar.<br />
• Arte, artistas o instituciones que ayudan a <strong>la</strong> conservación, iniciativas <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral.<br />
• Espectáculos y publicidad, anuncios acerca <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s: talleres, char<strong>la</strong>s, ferias, pres<strong>en</strong>taciones, etc.<br />
• Materiales: Papeles, lápices, plumones, colores<br />
• Procedimi<strong>en</strong>to:<br />
1. Escoger aspectos sobre el tema <strong>de</strong> residuos sólidos que se consi<strong>de</strong>r<strong>en</strong> importantes <strong>para</strong> dar a conocer a <strong>la</strong><br />
comunidad.<br />
2. Distribuir los temas <strong>de</strong> acuerdo a los intereses <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
3. Redactar <strong>en</strong> forma c<strong>la</strong>ra y precisa <strong>la</strong>s notas <strong>para</strong> el mural sobre el tema <strong>de</strong> residuos sólidos.<br />
4. Escoger los dibujos o ilustraciones que acompañarán <strong>la</strong> nota.<br />
5. Diseñar <strong>la</strong> colocación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s notas o artículos <strong>en</strong> el periódico mural.<br />
1. Sobre el periódico mural:<br />
• ¿Cómo se l<strong>la</strong>mará?<br />
• ¿Por qué y <strong>para</strong> que <strong>de</strong>seamos crearlo?<br />
• ¿Quiénes participarán <strong>en</strong> el periódico mural?<br />
• ¿Qué secciones t<strong>en</strong>drá?<br />
• ¿Cada cuanto se actualizará?<br />
• ¿Dón<strong>de</strong> estará ubicado?<br />
2. Las brigadas:<br />
Ficha <strong>de</strong> trabajo<br />
“¿Cómo nos organizarnos?”<br />
Es importante que t<strong>en</strong>gamos <strong>en</strong> c<strong>la</strong>ro cual es <strong>la</strong> misión <strong>de</strong> nuestro periódico mural así como<br />
el lugar don<strong>de</strong> será expuesto y <strong>la</strong> frecu<strong>en</strong>cia con <strong>la</strong> que se cambiarán <strong>en</strong> los artículos.<br />
• Redacción: En base a <strong>la</strong>s noticias se e<strong>la</strong>boran textos <strong>en</strong> distintos estilos.<br />
• Ilustración: Se buscan o crean imág<strong>en</strong>es que acompañ<strong>en</strong> y esc<strong>la</strong>rezcan los temas tratados <strong>en</strong> <strong>la</strong> redacción.<br />
• Diseño: La diagramación, <strong>la</strong> manera como se distribuirán tanto los textos y <strong>la</strong>s imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l espacio <strong>de</strong>l<br />
corcho o trip<strong>la</strong>y.<br />
• Armado: Colocar <strong>en</strong> el espacio todo el material <strong>de</strong>l periódico mural.<br />
Los participantes se inscribirán <strong>en</strong> una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s brigadas y así se formarán<br />
grupos <strong>de</strong> trabajo or<strong>de</strong>nados que podrán cumplir con <strong>la</strong>s tareas que cada<br />
una <strong>de</strong> estas cuatro activida<strong>de</strong>s requiere.
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