Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...
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22<br />
1.3.1. Pasos <strong>para</strong> e<strong>la</strong>borar el P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Acción Ambi<strong>en</strong>tal<br />
1. Se coloca el objetivo g<strong>en</strong>eral anual <strong>de</strong> <strong>la</strong> Institución Educativa que se obti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>l paso 5 <strong>de</strong>l Diagnóstico<br />
Ambi<strong>en</strong>tal Participativo.<br />
2. Se colocan los objetivos específicos (i<strong>de</strong>ntificados <strong>en</strong> el paso 5 <strong>de</strong>l Diagnóstico Ambi<strong>en</strong>tal Participativo)<br />
<strong>en</strong> un cuadro.<br />
3. Se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> indicadores alcanzables <strong>para</strong> cada objetivo. Los indicadores <strong>de</strong>b<strong>en</strong> <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er <strong>la</strong>s sigui<strong>en</strong>tes<br />
partes: Variable a medir, valor que se espera alcanzar (pue<strong>de</strong> ser <strong>en</strong> términos absolutos o <strong>en</strong><br />
porc<strong>en</strong>tajes) y tiempo <strong>en</strong> el que se espera lograr alcanzar el valor <strong>de</strong>l indicador.<br />
4. Cada grupo propone activida<strong>de</strong>s respondi<strong>en</strong>do a <strong>la</strong> pregunta: ¿Qué activida<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>b<strong>en</strong> realizar <strong>para</strong><br />
alcanzar el objetivo? Es importante que <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s estén corre<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong>s causas <strong>de</strong>l<br />
problema, <strong>de</strong> este modo se <strong>de</strong>be <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er mínimo dos activida<strong>de</strong>s por cada causa <strong>de</strong>l problema<br />
i<strong>de</strong>ntificado.<br />
5. Se analizan <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s y se <strong>de</strong>terminan cuáles son posibles <strong>de</strong> hacer.<br />
6. Se <strong>de</strong>terminan los materiales que son necesarios <strong>para</strong> llevar a cabo cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s.<br />
7. Se hace una listado <strong>de</strong> cuáles serían <strong>la</strong>s alianzas necesarias <strong>para</strong> realizar <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s.<br />
8. Se establece qui<strong>en</strong>es serán los responsables <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s, se recomi<strong>en</strong>da colocar el<br />
nombre completo <strong>de</strong> los responsables.<br />
9. Se <strong>de</strong>termina el tiempo <strong>en</strong> el que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rán cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s.<br />
1.3.2. Ejemplo <strong>de</strong> P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Acción Ambi<strong>en</strong>tal<br />
El sigui<strong>en</strong>te ejemplo se hace tomando <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta el paso 5 <strong>de</strong>l Diagnóstico Ambi<strong>en</strong>tal Participativo.<br />
A. Objetivo g<strong>en</strong>eral<br />
Disminuir <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> residuos sólidos que se acumu<strong>la</strong>n <strong>en</strong> el patio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Institución Educativa<br />
OBJETIVOS<br />
ESPECÍFICOS<br />
Colocar tachos<br />
<strong>de</strong> basura <strong>en</strong> el<br />
patio <strong>de</strong> <strong>la</strong> IE<br />
INDICADORES ACTIVIDADES MATERIALES<br />
Al m<strong>en</strong>os un<br />
módulo <strong>de</strong><br />
tachos <strong>para</strong><br />
segregar residuos<br />
ha sido colocado<br />
<strong>en</strong> el patio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
I.E.<br />
Gestionar <strong>la</strong><br />
donación <strong>de</strong><br />
tachos <strong>de</strong> basura<br />
Pintar los tachos<br />
<strong>de</strong> basura <strong>de</strong><br />
acuerdo a los<br />
residuos que se<br />
quier<strong>en</strong><br />
seleccionar y al<br />
código <strong>de</strong> colores<br />
oficial<br />
Papel <strong>para</strong><br />
e<strong>la</strong>borar cartas<br />
Pintura<br />
Brocha<br />
Código <strong>de</strong><br />
colores oficial<br />
ALIANZAS<br />
NECESARIAS<br />
Municipalidad Prof. Rosario<br />
Rosas<br />
RESPONSABLES TIEMPO<br />
15 días<br />
Director 1 semana