Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...

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5.9. Historieta
• Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación de los estudiantes a través de habilidades de expresión
escrita y gráfica, alrededor de experiencias cotidianas y cercanas a los estudiantes relacionadas al tema de
residuos sólidos.
• Antecedentes: La historieta es la presentación de una historia de manera gráfica o a través de dibujos y algunos
textos breves que acompañan la secuencia de los personajes. Su extensión varía según el propósito de la
creación y la información que se quiere transmitir.
Una historieta tiene las siguientes partes:
• Viñeta: Es la unidad narrativa mínima. Cada uno de estos cuadros contienen a los personajes, los
diálogos o pequeños textos que dan la secuencia de la historia.
• Personajes: Son los protagonistas de la historia y realizan acciones.
• Diálogos: Se presentan en globos o en nubes si es que el personaje piensa algo pero no lo expresa de
manera oral.
• Materiales: Hojas, borrador, lápiz, regla, colores y plumones.
• Procedimiento:
1. Elegir el tema que va a servir de inspiración para crear la historieta.
2. Definir cual será el mensaje, ¿Qué es lo que se desea transmitir?
3. Imaginar quiénes y cuántos serán los personajes y qué hacen.
4. Imaginar la secuencia que se desea elaborar.
5. Realizar los bocetos.
6. Colocar los textos.
Ficha de trabajo
1. ¿Qué es lo que sucede?
2. ¿Cuál es la actitud del personaje?, ¿Cuál es su reacción?
3. ¿Qué haces tú frente a este problema?
Ficha de trabajo
“Completando globos y nubes”
1. Descripción de la actividad:
• Observamos con atención los dibujos.
• Nos imaginamos ¿Qué es lo que dicen y piensan los personajes?
• Escribimos lo que hemos pensado.