Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...

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VII. Evaluación :
• Individual
• Grupal
• Auto evaluación
• Heteroevaluación.
• Coevaluación
Ejemplo de Proyecto de Aprendizaje de III Ciclo
I. Nombre: “Elaboremos productos con residuos sólidos”
II. Justificación:
La incorporación de practicas ambientales, requiere de estrategias concretas que generen la participación activa
del alumnado, para incorporar hábitos y aprendizajes que puedan aplicar a la vida cotidiana y resolver problemas
inmediatos relacionados con la generación de residuos sólidos; así identificar y aplicar alternativas de solución
prácticas y posibles de realizar desde su participación frente a esta problemática.
III. Contenido Transversal: Educación en Población
Sub contenido: Conservación del medio ambiente
IV. Temporalización: 1 mes
V. Capacidades, Actitudes e Indicadores:
LOGROS DE APRENDIZAJE
ÁREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL
CAPACIDADES INDICADORES
Produce textos para comunicar
experiencias, intereses, deseos,
necesidades y creaciones de su fantasía,
adecuándose a situaciones
comunicativas de su entorno y aplicando
de modo reflexivo, elementos textuales y
lingüísticos que favorecen el sentido de
los textos.
Produce textos descriptivos y narrativos
acerca de los productos que puede
elaborar con residuos sólidos para sus
compañeros.
• Produce y explica como elaboró su
producto con residuos, lo hace
detenidamente.
• Elabora una tarjeta de invitación a la
exhibición de productos con
residuos para sus padres con orden y
limpieza.
LOGROS DE APRENDIZAJE
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICA
CAPACIDADES INDICADORES
Resuelve problemas para cuya solución
se requiere aplicar estrategias y
conceptos de las operaciones de adición
y sustracción de números naturales.
Aprecia la utilidad de los números en la
vida diaria, demuestra confianza en sus
propias capacidades y perseverancia en
la búsqueda de soluciones.
Representa gráficamente la adición y la
sustracción de números naturales
menores que 20, con colecciones de
residuos sólidos.
Agrupa los tipos de residuos
sólidos que podría dejar de botar
en un año si mensualmente se
elaborasen productos con
residuos, considerando datos
reales.