Manual para la Gestión de Residuos Sólidos en - BVSDE Desarrollo ...
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VI. Activida<strong>de</strong>s Estrategias y Recursos:<br />
ACTIVIDADES ESTRATEGIA<br />
Recolección<br />
<strong>de</strong> <strong>Residuos</strong><br />
E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong><br />
Productos con<br />
papel recic<strong>la</strong>do.<br />
La profesora o el profesor explica a los niños y niñas que exist<strong>en</strong> residuos<br />
que pue<strong>de</strong>n ser reducidos (quiere <strong>de</strong>cir que no es necesario comprarlos),<br />
otros pue<strong>de</strong>n ser reusados (botel<strong>la</strong>s, <strong>la</strong>tas <strong>en</strong>tre otros) y por último exist<strong>en</strong><br />
algunos que pue<strong>de</strong>n ser recic<strong>la</strong>do (papel, <strong>en</strong>tre otros).<br />
Se hace una lista <strong>de</strong> los residuos que van a com<strong>en</strong>zar a se<strong>para</strong>r <strong>en</strong> sus casas,<br />
<strong>para</strong> reusarlos o recic<strong>la</strong>rlos.<br />
Recolectan los residuos y establec<strong>en</strong> una fecha <strong>para</strong> traerlos al au<strong>la</strong> y<br />
e<strong>la</strong>borar productos con ellos.<br />
Una vez los residuos están <strong>en</strong> el au<strong>la</strong> se juntan <strong>en</strong> una bolsa y se pesan. Se<br />
explica a los niños y niñas que esta cantidad <strong>de</strong> residuos se esta <strong>de</strong>jando <strong>de</strong><br />
botar <strong>para</strong> reusar o recic<strong>la</strong>r.<br />
Se pi<strong>de</strong> a los niños y niñas que establezcan <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> residuos que<br />
podría <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> botar <strong>en</strong> un año si m<strong>en</strong>sualm<strong>en</strong>te se e<strong>la</strong>borarían productos<br />
con residuos.<br />
Establec<strong>en</strong> el tipo <strong>de</strong> productos que e<strong>la</strong>borará con residuos sólidos.<br />
E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> papel recic<strong>la</strong>do utilizando colorantes naturales -<br />
E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> tarjetas y se<strong>para</strong>dores <strong>de</strong> lectura con papel recic<strong>la</strong>do.<br />
Entregamos a los niños <strong>la</strong> receta <strong>de</strong> cómo e<strong>la</strong>borar el papel recic<strong>la</strong>do <strong>en</strong><br />
forma artesanal. A continuación explicamos:<br />
E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> floreros con papel mache<br />
• Para e<strong>la</strong>borar el papel mache vamos a utilizar el papel recolectado,<br />
este lo licuamos y le retiramos el agua. Una vez co<strong>la</strong>do le agregamos<br />
harina (1 kilo <strong>de</strong> harina por cuatro litros <strong>de</strong> pulpa).<br />
• Amasamos hasta que t<strong>en</strong>ga una consist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> masa, po<strong>de</strong>mos<br />
agregar algún colorante, <strong>para</strong> darle color al papel.<br />
• Escogemos alguna <strong>de</strong> <strong>la</strong>s botel<strong>la</strong>s o <strong>la</strong>tas que hemos recolectado y<br />
proce<strong>de</strong>mos a forrar con <strong>la</strong> masa <strong>de</strong> papel mache.<br />
• Dejamos secar. Decoramos con flores secas, soguil<strong>la</strong> o cintas.<br />
• Cada niño <strong>de</strong>be e<strong>la</strong>borar un florero.<br />
• Compartimos los productos e<strong>la</strong>borados.<br />
MEDIOS Y<br />
MATERIALES<br />
• Papel usado.<br />
•Botel<strong>la</strong>s <strong>de</strong><br />
plástico.<br />
• Latas, <strong>en</strong>tre otros<br />
residuos.<br />
• Papel usado<br />
• Tijeras<br />
• Bastidor <strong>para</strong><br />
recic<strong>la</strong>r papel<br />
• Te<strong>la</strong> pelón<br />
• Manzanil<strong>la</strong><br />
• Eucalipto<br />
•Papel recic<strong>la</strong>do<br />
• Tijera<br />
• Flores secas<br />
• Plumones<br />
• Colores<br />
• Escarcha<br />
• Temperas<br />
• Papel licuado<br />
• Co<strong>la</strong>dor<br />
• Harina sin pre<strong>para</strong>r<br />
• Botel<strong>la</strong>s <strong>la</strong>tas usadas<br />
• Goma<br />
• Escarcha<br />
• Flores secas<br />
• Soguil<strong>la</strong>
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