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abrir capítulo 4 - Biblioteca de la Universidad Complutense

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Apendices<br />

A veces contra<strong>de</strong>cir los arquetipos te funciona Morncone lo hace muy bien Yo<br />

tambíen me he jugado muchas veces el tipo y es lo que hay que hacer buscar lo nuevo<br />

Por ejemplo en El espontaneo puse música barroca tipo Vivaldi o Teleman a una historia<br />

que para nada sugería en principio ese estilo En <strong>la</strong>s pelícu<strong>la</strong>s en que no he arriesgado he<br />

tenido <strong>la</strong> sensacion que no he funcionado tan bien<br />

Hay que ir <strong>de</strong>l miedo a <strong>la</strong> satisfacción y no <strong>de</strong> <strong>la</strong> indiferencia a <strong>la</strong> indiferencia<br />

Algunos compositores <strong>de</strong> musíca <strong>de</strong> cine trabajan <strong>de</strong>masiado el sonido juegan en exceso<br />

con <strong>la</strong> eslereofonia con <strong>la</strong> acustica con el smfomsnío El arco <strong>de</strong> tu musica <strong>de</strong>be seguir no<br />

un lirismo propio sino el lirismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> ~Hab<strong>la</strong>mos <strong>de</strong> una musica<br />

para el cine o <strong>de</strong> una míasíca que inmediatamente va a pasar a ser un listado <strong>de</strong> temas<br />

para un disco’ (Como se dice ahora tejía banda sonora Banda sonora a <strong>la</strong> que se ha<br />

privado <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong> sus componentes sonoros diálogos efectos efectos sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> archivo<br />

anillos etc Pero batida sonora es un termino que ven<strong>de</strong><br />

CD CD 5 Esa <strong>de</strong>cisión te <strong>la</strong> hace tomar <strong>la</strong> imagen<br />

5 Yo acostumbro a ver <strong>la</strong> totalidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> Estudiar qué le pi<strong>de</strong> a <strong>la</strong> musíca y<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> ese punto comienzo a pensar en los diferentes bloques<br />

E F Cuando está hecho el primer montaje ves <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> entera y el director te va<br />

indicando dón<strong>de</strong> ve él <strong>la</strong> musíca Sobre ese proceso comenzamos a trabajar Vamos <strong>de</strong> lo<br />

general <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> como unidad a lo particu<strong>la</strong>r cada bloque en su situación concreta<br />

Esto no implica que tengas que componer en <strong>la</strong> secuencia crónica A lo mejor<br />

compones primero el bloque cuarto luego el primero <strong>de</strong>spués el <strong>de</strong>címo etc segun te<br />

resulten más atractivos difíciles o ¡tíles<br />

L M Primero tratamos <strong>de</strong> encontrar el enfoque o tono global <strong>de</strong> <strong>la</strong> musíca hab<strong>la</strong>ndo con el<br />

director sobre que quiere qué preten<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> Luego analizamos parte a parte<br />

cada uno <strong>de</strong> los bloques y me organizo e<strong>la</strong>borando diagramas agrupándolos por temas<br />

¡<strong>la</strong>y veces sin embargo que lo que haces es componer sin mas preámbulos Con<br />

Azucena pasó algo <strong>de</strong> esto Sin haber visto apenas proyección <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> compusimos<br />

seis o siete temas en vacio Se los enseñamos le gustaron y a partir <strong>de</strong> ahí aunque luego<br />

había que ajustar lo cierto es que ya teníamos <strong>la</strong> base <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong> <strong>la</strong> musíca estaba<br />

compuesta En otros casos como <strong>la</strong> serie <strong>de</strong> Ber<strong>la</strong>nga tienes que ir trabajando por fases lo<br />

cual siempre resulta más fatigoso<br />

3 7 6 En el cuso íli¡e noJi¿esen coinci<strong>de</strong>ntes ~que valerana titas leí setísacion que le proporcionan<br />

<strong>la</strong>s ¡níagenes o <strong>la</strong>s sugerencias <strong>de</strong>l reali2allor’<br />

R A Siempre el criterio <strong>de</strong>l realizador El es el dueno <strong>de</strong> su pelícu<strong>la</strong><br />

sai

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