abrir capítulo 4 - Biblioteca de la Universidad Complutense
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Estudios <strong>de</strong> pot’tíca musical en el marco <strong>de</strong> <strong>la</strong> ¡5cM<br />
En el cortometraje A todo tren hay referencias por ejemplo a <strong>la</strong> musíca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pelícu<strong>la</strong>s <strong>de</strong><br />
Jacques Tati Pero es que el propio corto es un homenaje a su cine<br />
13 F Hacer eso resulta no solo necesario a veces sino también muy sugerente<br />
Lo hemos hecho muchas veces Coges <strong>de</strong>termmados aspectos lo que no significa<br />
que los copies les das <strong>la</strong> utilidad que tu necesitas y <strong>de</strong> ah! sale algo totalmente distinto<br />
nuevo<br />
L M Siempre tienes que poner alguna cosa porque en casi todas <strong>la</strong>s pelicu<strong>la</strong>s hay<br />
mus¡ca inci<strong>de</strong>ntal obligada —ya sea musíca clásica canciones popu<strong>la</strong>res etc —<br />
Normalmente <strong>de</strong> una forma muy anecdótica y sin adaptaciones excepto en <strong>la</strong> serie <strong>de</strong><br />
B<strong>la</strong>sco ¡bañez don<strong>de</strong> hemos utilizado bastante material para bandas <strong>de</strong> musíca <strong>de</strong><br />
compositores valencianos una pieza <strong>de</strong> Chaikovskí y una marcha turca <strong>de</strong> Mozart<br />
3 3 12 En el Documental silo lía trabajado <strong>la</strong> re<strong>la</strong>cion <strong>de</strong> <strong>la</strong> niusica cotí un texto <strong>de</strong> caracter mas<br />
objetivo ~coíííocondíciona su escritura 7<br />
R A No he trabajado documentales<br />
13 13 En el documental se trata más <strong>de</strong> hacer una serie <strong>de</strong> musícas que tengan que ver con<br />
lo que se está narrando pero sin tanta sujeción <strong>de</strong> medidas o sincronía Se trata casi <strong>de</strong><br />
hacer una librería propia<br />
En cuanto al interés que tengo por el documental es variable Los que hice con<br />
Paloma Chamorro me gustaron mucho porque tenía libertad para crear y me resultaron<br />
muy sugerentes Luego he hecho cosas más aburridas<br />
E E No lo he trabajado<br />
J N Silo he trabajado<br />
En cierto tipo <strong>de</strong> documentales como los documentales río sobre naturaleza<br />
animales etc he podido trabajar con mayor libertad creando piezas musicales más en <strong>la</strong><br />
linea <strong>de</strong> <strong>la</strong> musíca absoluta Simplemente piensas que <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> esta musíca en general<br />
va a ser <strong>la</strong> luminosidad o el ritmo o cualquier otra y entonces compones una pieza musical<br />
acor<strong>de</strong> a esa i<strong>de</strong>a mucho más prímana Incluso he utilizado para ciertos documentales<br />
piezas que había hecho anteriormente <strong>de</strong> musíca absoluta y que tema guardadas De<br />
repente te acuerdas y dices pues <strong>de</strong> aquel concierto para percusion so<strong>la</strong> me podría encajar una<br />
parte <strong>la</strong> grabas y resulta que funciona<br />
Luego hay otros documentales que tienen un trabajo más <strong>de</strong> tipo cinematográfico<br />
E] criterio vuelve a ser el <strong>de</strong> producir emoción Por ejemplo en el documental Las Cruzadas<br />
—cuya musíca compuse el año pasado como encargo <strong>de</strong> una productora inglesa— he<br />
utilizado el texto <strong>de</strong>l Regnía Celí y le he puesto otra musíca absolutaníente distinta En otro<br />
punto he utilizado Canto Gregoriano tal cual — añadiéndole una línea <strong>de</strong> bajo y otra<br />
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