Guía Metodológica - InfoAndina

7. Transferencia metodológica
En los mismos grupos de la sistematización del módulo 1:
Elaboran propuestas didácticas para trabajar los problemas ambientales de los Bosques de Chinchipe con los alumnos.
Definen dinámicas y estrategias de trabajo en las que los niños y niñas observen, relacionen, investiguen con su comunidad acerca de
los problemas que parten de su entorno.
Proponen materiales (gráficos, maquetas y otros) propiciando que los estudiantes relacionen los problemas ambientales entre sí, y con
las causas y consecuencias.
Determina actividades y los relacionan con los logros de aprendizaje (y competencias).
Usan la ficha 3 para registrar su información y la de sus colegas.
Sugerencia: el énfasis pedagógico está en determinar la problemática y sus relaciones. Las propuestas serán trabajadas con énfasis y
detenimiento en el módulo 5.
8. Consolidando aprendizajes
Llenado en forma individual de la ficha de Sistematización de información nº3.
Comprueban sus aprendizajes, revisando sus apuntes y separatas.
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