Guía Metodológica - InfoAndina
Guía Metodológica - InfoAndina
Guía Metodológica - InfoAndina
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
M1 M2<br />
68<br />
Las relaciones en el bosque<br />
Como vimos en la unidad anterior, un sistema está conformado por los elementos y las relaciones e interacciones que se<br />
establecen en él. En los bosques tenemos las siguientes relaciones:<br />
Asociativa<br />
Esta relación dinámica de apoyo llamada asociativa, se debe a servicios que se<br />
prestan unos organismo a otros, tanto para su reproducción, sobrevivencia y<br />
alimentación.<br />
En nuestros bosques de Chinchipe, algunas plantas viven de otras como parásitas o<br />
simplemente se apoyan en sus troncos generando su propio desarrollo, como por<br />
ejemplo las orquídeas, que buscan sombra y apoyo. Otro tipo de relación es la de los<br />
árboles de cacao o café, asociados a otros más altos que les proporcionan sombra,<br />
protección del viento, mientras que estos generan un suelo rico y poroso. Este ejemplo<br />
es particularmente importante, ya que cuando sembramos café orgánico, aplicamos<br />
la lógica que nos enseña la naturaleza y asociamos cultivo de café con el laurel.<br />
De otro lado, las yerbas o matorrales como la ortiga son controladores naturales de<br />
plagas; los árboles cercanos a ella viven fuertes y vigorosos.<br />
Los animales a su vez dan un servicio ecológico para la reproducción de las plantas.<br />
Un ejemplo son las aves que cumplen un ciclo en la reproducción de las plantas,<br />
porque trasladan las semillas de las plantas.