Guía Metodológica - InfoAndina

M1 M2
38
6
6. Taller de debate
En pleno el(la) facilitador(a) propone el siguiente tema de discusión: “La contaminación en la naciente de las aguas de la cuenca
de Chinchipe, no llega a las ciudades porque es controlada por las funciones del bosque, en especial la evapo- transpiración”.
Nota: se sugiere que los participantes demuestren con argumentos sólidos sus planteamientos.
La discusión debe retomarse cuando se estudien los problemas ambientales en los próximos módulos.
7. Transferencia metodológica
En los mismos grupos de la sistematización del módulo 1:
Elaborar propuestas didácticas para trabajar el tema del bosque con los alumnos.
Definir dinámicas y estrategias de trabajo.
Proponer materiales (gráficos, maquetas y otros).
Determinar actividades y relacionarlos con los logros de aprendizaje.
Usar la ficha dos para registrar su información y la de sus colegas.
8. Consolidando aprendizajes
Llenado en forma individual de la ficha de Sistematización de información nº2
Comprueban sus aprendizajes, revisando sus apuntes y separatas.