Guía Metodológica - InfoAndina

M4
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b) De la escuela hacia la comunidad:
La escuela, a través de la acción integrada de profesores, alumnos y
autoridades, puede sensibilizar, movilizar y convocar a la comunidad.
Los maestros asumen su papel como movilizadores sociales, capaces de
gestionar, hacer alianzas con otros actores sociales, proponen y ejecutar
acciones para ser ejecutadas conjuntamente sobre la conservación y
rescate del ambiente, la cultura local y regional.
El trabajo docente debe verse reflejado en el trabajo diario con
los alumnos y transmitirlo a través de la metodología para que
los alumnos puedan adquirir conocimientos y cambiar actitudes
en lo cotidiano y ejercitarse en la toma de decisiones.
Las conductas de los hijos influyen en el comportamiento y
actitud de los padres. Así pues, el trabajo en la escuela tendrá
un efecto multiplicador en las familias y comunidad, en el
ámbito de la educación ambiental, siempre y cuando la escuela
abra sus puertas a la comunidad.
Disfrutando el resultado de su trabajo (Foto VIMA)