MESA NACIONAL INDÍGENA DE COSTA RICA

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Sistema de acueductos y alcantarillados en las comunidades indígenas
Esta temática es tratada en el informe en sus párrafos 351 al 354, de lo cual debe
destacarse que, el sistema de administración de los recursos hídricos impuestos por
medio de la figura de las Asociaciones Administradoras de Acueductos, generalmente
conocidas como “ASADAS” amenaza con la privatización de estos recursos y en
consecuencia representa un modelo occidental que no es compatible con la cultura
indígena.
Acueductos y Alcantarillados debe de brindar todo el apoyo y asesoría para que cada
comunidad indígena de acuerdo a su autonomía sea la encargada de administrar los
acueductos, de forma tal que se garantice la calidad y cantidad de agua necesaria. Es
claro que en estas comunidades estos acueductos son obsoletos, tal es el caso de
Quitirrisi, en donde el acueducto se llevo a cabo en 1977 para 100 familias, sin embargo
a la fecha de hoy dicho acueducto es el mismo, y abastece a 700 familias.
Educación: Educación indígena
Los párrafos del 355 al 402 aborda una de las problemáticas más sensibles en la
población indígena costarricense, es la referente a la Educación .Siendo la educación la
base fundamental del desarrollo de los pueblos, el gobierno de Costa Rica no ha
realizado un programa especial para estas comunidades, mediante el cual los indígenas
se capaciten y adquieran conocimientos que coadyuven a sus comunidades en la
búsqueda de un desarrollo integral desde su propia cosmovisión. Es tan escaso el nivel
de escolaridad, que esporádicamente surgen indígenas con cierta preparación, siendo
lo peor del caso, que estos profesionales optan por aislarse de sus comunidades y
dejarlas en el olvido, mucho de ello por no existir una política a nivel de gobierno que
permita la permanencia de estos grandes valores dentro de cada comunidad.
Sobre la importancia conferida a la educación con los pueblos indígenas no puede
dejar de mencionarse que la Asamblea General de la ONU en 1993 en su resolución
48/163, de 21 de diciembre de 1993 proclamó el I Decenio Internacional de las
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