Año 5, Vol. 5 - Nº 1 Marzo - Gaceta de Psiquiatría Universitaria
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Los supuestos subyacentes<br />
Para que sean válidas nuestras teorías psicoanalíticas<br />
en relación a la memoria, no pue<strong>de</strong>n contra<strong>de</strong>cir<br />
hechos conocidos relacionados con la mente. Por lo<br />
tanto, si las neurociencias muestran que hay recuerdos<br />
que no pue<strong>de</strong>n ser recordados, entonces la teoría psicoanalítica<br />
no pue<strong>de</strong> sostener que sí pue<strong>de</strong>n recordarse<br />
y, consecuentemente, no pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar una teoría<br />
clínica <strong>de</strong> curación basada en el rescate <strong>de</strong>l recuerdo.<br />
A<strong>de</strong>más, fueron los métodos o técnicas neurocientíficas<br />
los que pudieron distinguir entre i<strong>de</strong>as que podían ser<br />
recordadas y otras que no, entre aquellas que podían<br />
ser recordadas explícitamente y las que sólo podían<br />
recordarse en forma implícita, y fueron estos métodos<br />
los que revelaron las consecuencias terapéuticas <strong>de</strong> recordar<br />
bajo las diferentes condiciones, <strong>de</strong> manera que<br />
sería posible aplicar un proceso terapéutico más sensible<br />
y eficiente. Con el avance tecnológico podríamos<br />
esperar <strong>de</strong>sarrollar tales métodos y técnicas.<br />
Los problemas<br />
1. El objeto <strong>de</strong>l tratamiento analítico no es necesariamente<br />
una “recordación” objetiva.<br />
Los hallazgos neurocientíficos relacionados con la<br />
memoria serán relevantes sólo para esos analistas<br />
que sostienen que el recuerdo real <strong>de</strong> los hechos <strong>de</strong><br />
los eventos pasados es un objetivo principal <strong>de</strong>l tratamiento<br />
psicoanalítico. Éste es un asunto <strong>de</strong>batido.<br />
Aparte <strong>de</strong> los casos en que existen muchas formas específicas<br />
y masivas <strong>de</strong> traumas tempranos, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
psicoanálisis domina una ten<strong>de</strong>ncia a mirar el recuerdo<br />
<strong>de</strong> eventos en sí mismos, como teniendo una contribución<br />
limitada al proceso analítico. Se ha argumentado<br />
que, siguiendo el cambio <strong>de</strong> Freud <strong>de</strong> enfocarse<br />
a la fantasía y la transferencia, dos tipos <strong>de</strong> procesos<br />
relacionados llegaron a ser más significativos que el<br />
recuerdo <strong>de</strong> los hechos per se:<br />
a) El <strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> las ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l paciente<br />
a recordar en cierta forma las maneras<br />
cómo los significados se adscriben y la dinámica<br />
inconsciente que <strong>de</strong>termina tal adscripción;<br />
y b) la experiencia y comprensión en el<br />
presente (en la transferencia) <strong>de</strong> los eventos<br />
pasados o significados que no necesitan nunca<br />
ser recordados en sí mismos [Caper, 1999,<br />
p. 61; Feldman (internet); ver también Kris,<br />
1956, p.55; Laplanche, 1992].<br />
RACHEL B. BLASS Y zVI CARMELLI<br />
Se pue<strong>de</strong> ver que, al mirar los hallazgos neurocientíficos<br />
como altamente relevantes al proceso analítico,<br />
se está sustentando la dominancia <strong>de</strong> la posición que<br />
plantea que el fenómeno <strong>de</strong>l recuerdo ha sido siempre<br />
crucial al proceso analítico (Pulver, 2003; Tutte, 2004;<br />
Novell, 2000) y/o que el proceso analítico <strong>de</strong>be ser<br />
modificado para acomodarse al hecho neurocientíficamente<br />
probado <strong>de</strong> que el recuerdo no pue<strong>de</strong> siempre<br />
lograrse (Andra<strong>de</strong>, 2005). Es importante tener en<br />
cuenta que la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que el recuerdo es central para<br />
el psicoanálisis tradicional, no está avalada por ningún<br />
hallazgo neurocientífico sino, más bien, es una consecuencia<br />
<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar que las neurociencias son <strong>de</strong> valor<br />
para el psicoanálisis.<br />
2. La posibilidad <strong>de</strong>l recuerdo y sus consecuencias no<br />
es específicamente un hallazgo neurocientífico.<br />
La pregunta acerca <strong>de</strong> si los traumas pue<strong>de</strong>n o no ser<br />
recordados en forma explícita o implícita pue<strong>de</strong> ser objeto<br />
<strong>de</strong> un estudio empírico, pero tal estudio no pertenece<br />
especialmente al campo <strong>de</strong> las neurociencias. Una<br />
respuesta a<strong>de</strong>cuada a esta pregunta requerirá un examen<br />
<strong>de</strong> la frecuencia <strong>de</strong>l recuerdo <strong>de</strong> traumas entre un<br />
grupo <strong>de</strong> sujetos <strong>de</strong> quienes se sabe que lo sufrieron.<br />
En forma alternativa, uno podría examinar si el recuerdo<br />
<strong>de</strong> los traumas correspon<strong>de</strong> a situaciones reales y<br />
también <strong>de</strong>terminar las consecuencias terapéuticas <strong>de</strong><br />
tales recuerdos. En verdad, si se encontrara que pocos<br />
traumas pue<strong>de</strong>n recordarse, o <strong>de</strong>mostrarse que pocos<br />
son verídicos, tendría poco sentido esperar conseguir<br />
tales recuerdos en el curso <strong>de</strong>l análisis. El psicoanálisis<br />
<strong>de</strong>bería estar influenciado por tales hallazgos. De hecho,<br />
el reconocimiento <strong>de</strong> Freud <strong>de</strong> esta situación <strong>de</strong>terminó<br />
su cambio hacia una teoría etiológica centrada<br />
en la fantasía más que en un trauma externo. Sería un<br />
error, sin embargo, mirar tales hechos empíricos como<br />
neurocientíficos.<br />
3. Los hallazgos neurocientíficos sólo pue<strong>de</strong>n poner<br />
<strong>de</strong> manifiesto el proceso biológico <strong>de</strong> las formas<br />
<strong>de</strong> la memoria que ya han sido reconocidas como<br />
tales <strong>de</strong> manera fenomenológica.<br />
Los hallazgos neurocientíficos que son citados por los<br />
analistas en el contexto <strong>de</strong>l trauma y la memoria explican<br />
cómo ciertos eventos que se olvidan, especialmente<br />
eventos traumáticos, pudieron llegar a ser olvidados.<br />
Por ejemplo, <strong>de</strong>scriben los diferentes centros <strong>de</strong>l<br />
cerebro y patrones seguidos por la memoria genérica,<br />
episódica, asociativa y procedural. Sin embargo, esas<br />
explicaciones <strong>de</strong> los procesos, patrones y mecanismos<br />
PSIqUIATRíA UNIVERSITARIA | 99