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Programa de Libertad Asistida Especial - SENAME
social, por lo que el acompañamiento post egreso es uno de los grandes
desafíos que se encuentra pendiente.
h) La exigencia de evaluar. El desarrollo de una intervención empírica y
científicamente fundada nos demanda enfatizar las tareas de seguimiento,
evaluación y sistematización, lo que no debe ceñirse exclusivamente al nivel
central, sino que en los propios equipos, a fin de recoger el valioso saber que se
genera en las prácticas cotidianas.
Un exitoso cumplimiento de los objetivos de la ley no sólo implica alejar al
adolescente de la práctica delictual y su potencial reincidencia, sino también y
fundamentalmente permitirle una efectiva integración a la sociedad.
Esto lo entendemos como un proceso “dinámico y bidireccional”, donde no se
trata sólo de los cambios y la voluntad que logre el adolescente, sino que se
requiere contar con una sociedad que acoja al que tiene la voluntad de
integrarse y aspira a sentirse parte de ella.
Por una parte, se trata del adolescente que demanda sus derechos, al mismo
tiempo que respeta los derechos y las normas que ordenan la vida colectiva; y
por otra, de una sociedad (un conglomerado de agencias públicas, privadas y
sociedad civil) que facilita dicho proceso, porque se sabe corresponsable y, por
tanto, está comprometida en la tarea de acoger sin discriminar y ofrecer nuevas
oportunidades de integración al colectivo social.
Interesante también es concebir a la reinserción como la interacción de una
situación subjetiva, en la que se requiere vivenciar positivamente el entorno
(sociedad y relaciones significativas), es decir, como algo cercano, coherente y
confiable; al mismo tiempo que una situación fáctica de mantención de vínculos
familiares, educativos, laborales e interpersonales.
Confiamos en avanzar en los distintos desafíos que se desprenden de nuestra
aspiración de especializar esta tarea. Una tarea resocializadora y preventiva
que nos mandata la ley; la que junto a su gran complejidad es también
poseedora de un profundo sentido ético y democrático.
Fanny Pollarolo Villa
Jefa Departamento de Derechos y Responsabilidad Juvenil
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