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Programa de Libertad Asistida Especial - SENAME
corresponda. Al respecto, el equipo emitirá un informe con su apreciación
técnica, en base a la evaluación del proceso, el cual probablemente deberá
presentar en la audiencia correspondiente. Será necesario que el adolescente
se haya apropiado de su proceso de intervención así como de los logros
obtenidos, en tanto puede ser solicitada su opinión durante el desarrollo de la
audiencia de remisión o sustitución.
• Incumplimiento. El reglamento de la LRPA en su artículo 47 letra c) señala
qué se entenderá por incumplimiento en la Libertad Asistida Especial: “la
inasistencia injustificada, durante quince días, a las actividades programadas y
el retiro anticipado, por decisión del adolescente, de las actividades
establecidas en el plan de intervención, sin autorización del juez competente”.
Para orientar la toma de decisiones de los equipos respecto de este punto, se
describen los siguientes criterios y procedimientos:
a. El programa en conjunto con el adolescente estructurará un calendario o
cronograma, donde consten las actividades y fechas de ejecución, de
manera tal que este último tenga conocimiento previo y con claridad, de los
compromisos que deberá cumplir durante la ejecución de la sanción. Esto
podrá ser uno de los insumos para evaluar el nivel de cumplimiento.
b. Se entenderá que lo que se evaluará para estos efectos es la presencia del
adolescente para llevar a cabo las actividades comprometidas en su plan, ya
sea que se ejecuten en la sede del programa u otro espacio previamente
acordado. Si el adolescente se mantiene inserto en algún espacio educativo,
de capacitación o laboral, lo cuál será consignado como síntesis diagnóstica
en su PII, se considerará flexibilizar la asistencia a las actividades
acordadas en la sede del programa. Dado que favorecer la integración
social se constituye en uno de los objetivos de la LRPA, las actividades del
programa no deberán afectar el mantenimiento del joven en dichos
espacios. De tal manera que en estos casos, el programa deberá evaluar la
posibilidad de ejecutar las acciones de acompañamiento educativo y de
supervisión directa con el adolescente en espacios previamente acordados
con el joven (sea la escuela o el lugar de desempeño laboral o contexto
domiciliario), así como evaluar la posible solicitud de remisión o sustitución
de la sanción en función del reconocimiento de logros del PII.
c. Para aquellos casos en que el adolescente mantiene inasistencias reiteradas
pero dentro del margen del plazo que plantea la ley para considerarse
incumplimiento, como por ejemplo, adolescentes que asisten solamente
cada quince días al programa, de manera persistente, sin que ello haya sido
autorizado por el juez competente y sin que sea posible llevar a cabo un
proceso de intervención por esta causa. Se procederá de la siguiente forma:
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