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Programa de Libertad Asistida Especial - SENAME
intervención, el manejo de los conflictos en el equipo, por medio del
fortalecimiento del liderazgo, la comunicación efectiva, fortalecer los vínculos
entre los equipos, etc.
5. AUTOCUIDADO
Se entiende como un proceso permanente de generar las condiciones y
soportes que permitan enfrentar la complejidad de la tarea con un enfoque
preventivo centrado en el bienestar de los miembros del equipo como
herramienta principal en la intervención.
El trabajo de intervención de los equipos requiere de la puesta en práctica de
destrezas y habilidades mínimas que favorezcan los procesos de los
adolescentes, entre ellas la capacidad de vincularse como personas con otras
personas; de facilitar el desarrollo de conversaciones, del trabajo en red y en
equipo. No obstante, los equipos que trabajan de manera directa con
adolescentes, se encuentran expuestos al desgaste que provoca el contacto
permanente con situaciones problemáticas, de carencia, marginalidad,
vulneraciones de derechos y violencia, lo cual incide en los procesos de
intervención llevados a cabo en los programas.
Es necesario por lo tanto, generar espacios que permitan reflexionar respecto a
lo que a cada persona le ocurre frente a estas situaciones; desarrollar destrezas
que permitan identificar impacto emocional a nivel individual; así como los
riesgo a los cuales se enfrenta el equipo que pudieran provocar desgaste, de tal
manera de incorporar estrategias que permitan abordar estas situaciones de
manera preventiva o reparatoria.
Algunas estrategias que permitan un mejor cuidado de los equipos, tienen que
ver con la coherencia interna de los mismos equipos, la promoción de actitudes
de plasticidad o flexibilidad en los miembros del equipo, el establecimiento de
tareas y responsabilidades compartidas por un colectivo.
Así también, puede ser necesario que se establezcan algunas condiciones de
resguardo de la integridad física; facilitar espacios de vaciamiento y
descompresión sistemáticos, mantención de espacios libres (del tema de
trabajo), compartir responsabilidad en temas difíciles, relaciones de confianza
en equipo, liderazgo democrático, supervisión protectora de recursos,
resolución de conflictos, espacios para plantear conflictos, reconocimiento y
retroalimentación.
Igualmente, la incorporación de herramientas más eficaces para la intervención,
así como la visibilización de resultados en la acción desplegada contribuirá a
sostener climas de equipos saludables.
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