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Programa de Libertad Asistida Especial - SENAME necesidades y características de los sujetos de atención, a fin de generar ofertas que atiendan a las necesidades de los usuarios. Será imprescindible que este profesional conozca la LRPA y funcionamiento del actual sistema procesal penal. Sus funciones específicas son: • Participación en la redacción y elaboración del proyecto del centro (lo que no obsta de la participación activa del equipo del centro). • Participación en la gestión de redes y trabajo intersectorial. • Participación en audiencias judiciales cuando sea requerida. • Diseño, ejecución y evaluación permanente de actividades de intervención programadas en el PII. • Planificación y desarrollo de estrategias metodológicas a partir del análisis global de las necesidades de los/las adolescentes adscritos al programa. • Participación en entrevistas de evaluación inicial para la elaboración de del PII. • Supervisión del diseño, ejecución y evaluación de PII. • Asesoría técnica de la intervención de los delegados a través de reuniones periódicas. • Planificación y coordinación de las reuniones técnicas del equipo en lo que respecta al análisis de casos. • Intervenciones directas en casos de crisis o cuando se evalúa pertinente. d. Técnicos y auxiliares de apoyo. Secretaria(o) Contable Corresponde a un profesional o técnico con formación para el desarrollo de funciones administrativas y contables. Bajo la supervisión del director del proyecto, deberá responsabilizarse de la gestión financiera del proyecto, así como de labores administrativas que involucra la gestión de recurso humano. Asimismo será relevante que este profesional o técnico cuente con habilidades sociales para la atención de público y adolescentes. Auxiliar administrativo(a) Corresponde a un perfil no profesional cuya labor se centra fundamentalmente en el mantenimiento de las condiciones de aseo y orden del centro. Paralelamente deberá desarrollar algunas tareas en cuanto transportar correspondencia o entrega de documentación cuando ello sea pertinente (estafetería). 50
e. Profesionales y técnicos de apoyo: Programa de Libertad Asistida Especial - SENAME Se podrá financiar con cargo a la institución la inclusión de personal distinto del consignado precedentemente, siempre y cuando su inclusión sea pertinente y se justifique adecuadamente en la presentación del proyecto, en función de necesidades de intervención y gestión, además de que exista disponibilidad presupuestaria por parte de la institución. Todos deberán demostrar experiencia en el trabajo con adolescentes y capacidad de desarrollar un trabajo en equipo que permita la coherencia entre su labor y las tareas que realice el equipo técnico base, como coadyuvante a los procesos de intervención con los adolescentes. Como miembros del equipo, deberán comprometerse a respetar los principios que resguardan los derechos de los adolescentes, sobretodo la confidencialidad, y mantener vínculos claros, de respeto y buen trato con los adolescentes, manteniendo consistencia y coherencia. Como miembros del equipo deberán participar de instancias de análisis y retroalimentación de los procesos de intervención (reuniones técnicas, análisis de casos, supervisiones u otras instancias que determine el equipo), como forma de asegurar la coherencia entre su labor y el proceso de intervención que llevan a cabo los delegados. Las necesidades que podrán ser cubiertas a través de la incorporación de profesionales y técnicos y el tipo de recurso humano en cada caso, se describen a continuación: 6 Apoyo pedagógico: Profesor o psicopedagogo encargado de apoyar el desarrollo de habilidades para la integración educacional de los adolescentes, a través de la intervención directa con estos, ya sea en modalidad individual o grupal. Coordinación de redes: Profesional de las ciencias sociales encargado de llevar a cabo la estrategia de redes del proyecto, trabajando en colaboración directa con cada delegado y en coherencia con las necesidades específicas de cada adolescente atendido. Intervención o asesoría en el ámbito psicoterapéutico: Psicólogo o terapeuta familiar encargado del apoyo al delegado, a través de la intervención directa con casos (adolescentes, familia) o la asesoría al equipo para el abordaje de necesidades específicas de cada sujeto de atención. 6 Estas necesidades no son excluyentes, sino que se describen a modo de ejemplo. 51
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