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1. historia de las ingenierías agrarias - SITACYL

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2. PANORÁMICA DE LOS ESTUDIOS ACTUALES<br />

2. <strong>1.</strong> LOS PLANES DE ESTUDIO EXPERIMENTALES<br />

Antes <strong>de</strong> los estudios actuales, en <strong>las</strong> tres últimas décadas <strong>de</strong>l siglo XX, los<br />

<strong>de</strong>nominados planes experimentales, implantados inicialmente en la Universidad<br />

Politécnica <strong>de</strong> Madrid 2 , tuvieron una gran influencia porque fueron imitados por <strong>las</strong><br />

escue<strong>las</strong> que se crearon, persistieron en el tiempo y muchas <strong>de</strong> <strong>las</strong> generaciones<br />

profesionales hoy activas estudiaron bajo estos planes.<br />

La carrera <strong>de</strong> Ingeniero Agrónomo duraba seis años, con cinco especialida<strong>de</strong>s,<br />

mientras que la carrera <strong>de</strong> Ingeniero Técnico Agrícola duraba tres años, con cuatro<br />

especialida<strong>de</strong>s. En ambas se exigía un Proyecto Fin <strong>de</strong> Carrera.<br />

Existía un Curso <strong>de</strong> Adaptación <strong>de</strong> la Ingeniería Técnica a la Superior más dos<br />

años <strong>de</strong> docencia, pero sólo en la especialidad relacionada con los estudios<br />

anteriormente cursados.<br />

2. 2. INGENIERO AGRÓNOMO<br />

2.2.<strong>1.</strong> Planes <strong>de</strong> estudio<br />

Real Decreto 1451/1990, <strong>de</strong> 26 <strong>de</strong> octubre, por el que se establece el título universitario<br />

oficial <strong>de</strong> Ingeniero Agrónomo y <strong>las</strong> directrices generales propias <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong><br />

estudio conducentes a la obtención <strong>de</strong> aquel. (B.O.E. 20-11-1990).<br />

2.2.2. Centros docentes<br />

Universida<strong>de</strong>s estatales:<br />

Albacete (U. <strong>de</strong> Castilla-La Mancha), Almería (U. <strong>de</strong> Almería), Badajoz (U. <strong>de</strong><br />

Extremadura), Cartagena (U. Politécnica <strong>de</strong> Cartagena), Córdoba (U. <strong>de</strong><br />

Córdoba), Huesca (U. <strong>de</strong> Zaragoza), La Laguna (U. <strong>de</strong> La Laguna), León (U. <strong>de</strong><br />

León), Lugo (U. <strong>de</strong> Santiago <strong>de</strong> Compostela), Lleida (U. <strong>de</strong> Lleida), Madrid (U.<br />

Politécnica <strong>de</strong> Madrid), Orihuela (U. <strong>de</strong> Miguel Hernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong> Elche), Palencia (U. <strong>de</strong><br />

Valladolid), Pamplona (U. Pública <strong>de</strong> Navarra), Valencia (U. Politécnica <strong>de</strong> Valencia)<br />

Centros no estatales:<br />

Ávila (U. <strong>de</strong> Santa Teresa <strong>de</strong> Jesús), Valladolid (U. Europea Miguel <strong>de</strong> Cervantes).<br />

2.2.3. Planes <strong>de</strong> estudio – Materias troncales<br />

Primer Ciclo:<br />

2 Ver Anexo II. Planes experimentales. Universidad Politécnica <strong>de</strong> Madrid<br />

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