1. historia de las ingenierías agrarias - SITACYL

acuerdo con los Estatutos de las Universidades, en las Comisiones para resolver los
concursos para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.
Finalmente, la LOU establece expresamente el compromiso del Gobierno, las
Comunidades Autónomas y las Universidades para el fomento de la movilidad de los
profesores en el espacio europeo de educación superior a través de programas y
convenios específicos y de los programas de la Unión Europea.
Evaluación y acreditación
La LOU dedica su Título V a la evaluación y acreditación, estableciendo como
objetivos la medición del rendimiento del servicio público de educación universitaria, la
rendición de cuentas por las Universidades a la sociedad, la transparencia, comparación,
cooperación y competitividad de las Universidades en el ámbito nacional e
internacional, la mejora de la actividad docente e investigadora y de la gestión
universitaria, la información a las Administraciones Públicas para la toma de decisiones,
y la información a la sociedad para fomentar la excelencia y la movilidad de los
profesores y estudiantes.
Para la realización de los objetivos anteriores, se establece la evaluación,
certificación y acreditación de las enseñanzas universitarias, del profesorado, y de las
demás actividades de los centros e instituciones de educación superior.
Con la finalidad de efectuar las anteriores actividades, consideradas como un
soporte esencial para la integración del sistema universitario y su comparabilidad, la
LOU prevé la creación, como organismo independiente, de la Agencia Nacional de
Evaluación, Certificación y Acreditación (ANECA), al tiempo que reconoce también a
los órganos o agencias similares de nivel regional.
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad del Sistema
Universitario (ANECA)
La ANECA comenzó sus actuaciones a finales de 2002, elaborando un plan de trabajo
centrado en la cooperación internacional, el proceso de integración europea, la
cooperación con las agencias similares de ámbito regional, las actuaciones de calidad
del sistema universitario, y la homologación del profesorado universitario.
El aprendizaje a lo largo de la vida (LLL)
Durante el año 2002 el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte encargó un informe
de expertos para el análisis de las opiniones y percepciones en el aprendizaje a lo largo
de la vida (LLL), que una vez elaborado planteaba tres conclusiones básicas:
• El establecimiento de canales de cooperación entre los Estados para fomentar el
impulso de iniciativas y la asignación de recursos para el desarrollo de
iniciativas LLL.
• La creación de un Observatorio Europeo de LLL, con participación de expertos
de cada país en la materia, encargado de realizar el seguimiento y diagnóstico
periódico de los cambios operados en este campo.
• La creación de una red europea de agencias de LLL, como un instrumento
fundamental para hacer realidad el proyecto de construir un espacio europeo del
aprendizaje a lo largo de la vida.
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