Educación y Sociedad del Conocimiento: Introducción a la

UNIDAD 7: LA ILUSTRACIÓN (SIGLO XVIII)
El siglo XVIII y la Ilustración como movimiento no es más que una consecuencia
lógica del Renacimiento; se trata de un siglo de madurez intelectual, en donde el avance
científico se elevó en la física de un Newton y su ley de gravitación universal, en la
matemática de un Leibniz que desarrolla el cálculo infinitesimal, en la química de un
Lavoisier que da pie a los tratamientos inmunológicos, en la medicina de un Jenner que
avanza en los procesos quirúrgicos; en los aportes de Voltaire, Kant, Diderot, D’Alembert,
Montesquieu, La Mettrie, Helvetius, Rousseau, Turgot, Condorcet, Vico, Bayle, y un sinfín
de brillantes intelectuales que marcaron ilustradamente esta época. Las ciencias en todas las
ramas se desplegaron con gran fuerza, el siglo XVIII y la Ilustración será el trampolín para
el mundo contemporáneo, hoy día no se han superado los aportes como para comenzar una
nueva etapa.
De esta etapa de la historia del pensamiento, presentamos a tres de los pensadores
más significativos y emblemáticos: Rousseau, Kant y Hegel, filósofos que prepararán la
agenda reflexiva de la filosofía contemporánea de los siglos XIX y XX.
Jean Jaques Rousseau (1712 – 1778)
Fue un representante del ala izquierda pequeño burguesa de la Ilustración
Francesa; Rousseau se hizo famoso como sociólogo y filósofo; sus obras
principales son: “Discurso sobre el origen y los fundamentos de la
desigualdad entre los hombres” (1755) y “Contrato social” (1762). En
cuestiones relativas a la concepción del mundo, Rousseau se atenía al
deísmo, además creía en la existencia de Dios admitiendo la inmortalidad
de alma. Concebía la materia y el espíritu como un dualismo que siempre
ha existido. En su teoría del conocimiento afirmaba el sensualismo, pese a
que admitía el carácter innato de las ideas morales.
Como sociólogo criticó duramente las posturas feudales despóticas, y admitía como
sistema de la democracia burguesa, las libertades civiles y la igualdad de las y los seres
humanos. Las causas de desigualdad estaban en la propiedad privada, pero abogaba por la
perpetuación de la pequeña propiedad. Fue un gran defensor e impulsor del Contrato
Social.
En su obra “Emilio o de la educación” (1762) Rousseau, criticó el sistema educativo
feudal y proponía una educación enfocada hacia la actividad y el trabajo, como también
hacia el status del artesano honrado. Sus teorías fueron retomadas más tarde por los
marxistas-leninistas.
Emmanuel Kant (1724 – 1804)
Kant es el máximo exponente de la Ilustración Alemana; muchos problemas y
dudas que quedaban pendientes en el modernismo fueron resueltos por él.
Kant por influjo de su familia fue un pensador disciplinado, metódico y
entregado totalmente a la reflexión, estudió en el Collegium Fredericianum;
hacia el 1740 realizó estudios de matemáticas, filosofía y física en la ciudad de
Prusia; en 1755 se doctoró, y fue un insigne maestro en las áreas de física,
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