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64 INDIVIDUAL. EN UN LUGAR ABIERTO O CERRADO. Reto: Juega e inventa En este reto crearás un juego en el que pondrás en práctica habilidades como lanzar, golpear y atrapar, además utilizarás tu agilidad y destreza motriz para un mejor desempeño. Realiza un recuento de los retos que llevaste a cabo durante esta aventura. Si los relacionas con tu vida cotidiana crearás opciones divertidas y enriquecedoras para ti y las personas con quienes las compartas. Al realizarlas, toma medidas de seguridad, ya que en algunos casos los accidentes pueden provocar que las personas queden con alguna discapacidad. Realiza las siguientes actividades: Lanzar Primer día. Observa a tu alrededor en qué situaciones de la vida diaria la gente lanza cosas; conviértete en un investigador y no pierdas detalle. Escribe en tu cuaderno las situaciones en las que identificaste esa acción. Atrapar Segundo día. Mira otra vez tu entorno y escribe en tu cuaderno en qué casos la gente atrapa objetos. Golpear Tercer día. De igual manera, fíjate cuándo la gente golpea algún objeto. Golpear puede ser útil para crear; por ejemplo, un escultor a través del uso de gubias y de un pequeño martillo hace su obra; cuando un carpintero fabrica una silla, necesita golpear de manera precisa para clavar un clavo.
Enerofebrero A partir de tus observaciones inventa un juego: • Para empezar imagina dicha acción. • Qué reglas le pondrías para convertirlo en algo divertido. • Cuántas personas podrán participar. • Qué material necesitarás. Escribe tu propuesta. Recuerda los retos que realizaste, pues te pueden servir de inspiración. Practica el juego que inventaste para verificar si es buena la propuesta. Reflexión ¿Qué dificultades encontraste al inventar tu juego? ¿Cómo las solucionaste? ANECDOTARIO Recuerda llenar tu bitácora Aventura 3 Comenta con compañeros, familiares y profesores las siguientes preguntas y escribe en tu cuaderno las respuestas. ¿Qué habilidades consideras que has mejorado al realizar los retos? ¿Qué harías para mejorar tus habilidades? PARA EL ADULTO El alumno identifica las acciones realizadas en su entorno. Copia la siguiente tabla en un cuaderno para que la llenes con lo que programaste en la Bitácora de juegos y ejercicio. Núm. de actividades programadas Núm. de actividades realizadas Núm. de actividades no realizadas No hice algunas actividades porque Las actividades que más disfruté fueron Al terminar la Aventura mi estatura es El alumno utiliza su creatividad en la invención de juegos. Al terminar la Aventura mi peso es 65 65
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