Educación Física - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría ...
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lastimar si se caen, <strong>de</strong> preferencia un lugar don<strong>de</strong> haya pasto o tierra.<br />
Tengan a la mano un objeto como un suéter, un costal o algo que<br />
sea suave y que no pueda dañarlos si chocan con él. Formen un círculo<br />
alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l objeto, ahora llamado veneno, <strong>de</strong> tal manera que<br />
que<strong>de</strong> en el centro; <strong>de</strong>ben tomarse <strong>de</strong> las manos y a la señal <strong>de</strong>ben<br />
girar hacia el mismo lado, cada uno jalando a los otros para provocar<br />
que toquen el veneno.<br />
La persona que toque más veces el veneno realizará activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>terminadas<br />
por los jugadores; por ejemplo, contar un chiste. Pue<strong>de</strong>n<br />
formar equipos.<br />
Después <strong>de</strong> practicarlo, pue<strong>de</strong>s proponer algunas variantes que consi<strong>de</strong>res<br />
hagan más divertido, más fácil o difícil el juego. Escribe en un<br />
cua<strong>de</strong>rno los movimientos que necesitas hacer para evitar tocar el<br />
objeto al anticiparte a tus compañeros y lograr que ellos lo toquen<br />
primero.<br />
Reflexión<br />
¿En qué partes <strong>de</strong>l cuerpo percibiste que aplicabas más fuerza?<br />
¿Para qué te sirve reconocer las capacida<strong>de</strong>s físicomotrices <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más?<br />
Describe qué es anticiparse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la dinámica <strong>de</strong> un juego.<br />
Aventura 5<br />
PARA EL ADULTO<br />
El alumno<br />
reconoce la<br />
utilidad <strong>de</strong> las<br />
capacida<strong>de</strong>s<br />
físicomotrices.<br />
El alumno<br />
i<strong>de</strong>ntifica las<br />
partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />
en las que aplica<br />
fuerza.<br />
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