Educación Física - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría ...
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PARA EL ADULTO<br />
El alumno<br />
reconoce sus<br />
capacida<strong>de</strong>s<br />
físicomotrices.<br />
El alumno<br />
i<strong>de</strong>ntifica en qué<br />
momentos <strong>de</strong><br />
su vida utiliza<br />
sus capacida<strong>de</strong>s<br />
físicomotrices.<br />
96<br />
Consulta en...<br />
Para recoger objetos que no son<br />
tesoros, pero que sí contaminan<br />
busca información sobre<br />
contaminar, reciclar y reutilizar<br />
en la página http://sepiensa.<br />
org.mx/contenidos/2004/<br />
contaminacion/contaminar1.htm<br />
Reflexión<br />
¿Qué sientes cuando los <strong>de</strong>más reconocen tus aciertos?<br />
¿Consi<strong>de</strong>ras importante <strong>de</strong>sarrollar tus capacida<strong>de</strong>s físicomotrices para<br />
mejorar tu participación y divertirte con los <strong>de</strong>más? ¿Por qué?<br />
Escribe en qué otro tipo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s utilizas tus capacida<strong>de</strong>s físicomotrices,<br />
como la fuerza, la flexibilidad o la velocidad.
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