Educación Física - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría ...
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Marzoabril<br />
Reflexión<br />
¿Cómo lograste adivinar los movimientos que representaron tus<br />
compañeros?<br />
¿Qué dificultad encontraste al tratar <strong>de</strong> representar tus acciones?<br />
¿Qué experimentas cuando los <strong>de</strong>más respetan tu participación?<br />
ANECDOTARIO<br />
Recuerda<br />
llenar tu<br />
bitácora<br />
Aventura 4<br />
Comenta con compañeros, familiares y profesores las siguientes preguntas y escribe en tu cua<strong>de</strong>rno las respuestas.<br />
¿Qué beneficios obtienes al ser congruente entre la postura <strong>de</strong> tu cuerpo y lo que sientes cuando te expresas?<br />
Describe la postura que más utilizas para expresarte.<br />
Núm. <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
programadas<br />
Núm. <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
realizadas<br />
Núm. <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
no realizadas<br />
No hice algunas<br />
activida<strong>de</strong>s porque<br />
Las activida<strong>de</strong>s que<br />
más disfruté fueron<br />
Al terminar<br />
la Aventura mi<br />
estatura es<br />
PARA EL ADULTO<br />
El alumno<br />
se expresa<br />
e interpreta<br />
a los <strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> manera<br />
eficiente.<br />
Copia la siguiente tabla en un cua<strong>de</strong>rno para que la llenes con lo que programaste en la Bitácora <strong>de</strong> juegos y ejercicio.<br />
Al terminar<br />
la Aventura mi<br />
peso es<br />
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