1er. semestre - Año XXV - aespat

88 Dr. Enrique Fernández Lópiz
son niños ni sujetos demenciados, sino individuos
respetables, portadores de múltiples
recursos aprovechables para la sociedad
y las instituciones donde viven, como
la experiencia y la pericia. En este sentido,
como apunta Sherrell (2004): “Los adultos
mayores son supervivientes; su sabiduría
viene a través de la experiencia, incluyendo
la tragedia, las pérdidas y el dolor. La
sabiduría es una característica que aumenta
con la edad” (p: 3).
3. EL EQUIPO ASISTENCIAL
EN LOS CENTROS GERIÁTRICOS
Como señala Ayerra (1998: 18), el equipo
asistencial es como una olla donde se
cuece todo, y es el depositario de una numerosa
cantidad de aspectos parciales que
ha de ser capaz de integrar, generando un
entendimiento abarcativo y por tanto acorde
con una adecuada realidad residencial. Es
sobre el equipo asistencial, sobre el que recae
de forma relevante el estilo y la cualidad
del clima residencial, no sólo porque
constituye el vértice de las demandas socioafectivas
de los usuarios, sino porque,
debido al monto de responsabilidades administrativas
y asistenciales que ejerce en
el centro (o sea, su protagonismo), de su
actuación y de sus decisiones depende el
funcionamiento del mismo en los distintos
planos estructurales anteriormente mencionados:
el latente y el manifiesto. De hecho,
de nuestros trabajos se deduce la idea de
que el Equipo Asistencial de un geriátrico
constituye, como estamento ecológico-social,
un poderoso factor de adaptación en el
seno institucional, que debe ser considerado
como una estructura fundamental en la
producción de comportamientos (Fernández
Lópiz, 2000b, 1993a, 1993b, 1992). Es pues
que los cambios y variaciones que se produzcan
dentro de dicho colectivo, tienen,
como creemos haber demostrado, una importante
repercusión en las pautas de comportamiento
de los ancianos residentes, in-
Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 56, Año 2007
cidiendo de forma notable en el conjunto del
“clima social” del centro, en la organización
de comportamientos prototípicos entre sus
moradores, y en el propio bienestar de éstos
(salud, estado de ánimo, etc.). Por tanto,
la estabilidad y la autonomía entre los
miembros de la plantilla, y su estilo de relación
con los residentes, constituyen, con todo
lo que de posibilidad interventiva y terapéutica
encierra, un factor de cambio en el
clima social de la institución.
Y es también un importante dato -vital, diríamos-
tener en cuenta que el equipo de un
centro geriátrico es más heterogéneo en su
composición que el de otras instituciones como
las médicas o las educativas, en las cuales
el personal sanitario o los docentes e investigadores,
respectivamente, suman una
importante porción del total del grupo asistencial.
A diferencia de éstas, en las instituciones
que aquí nos trae, el equipo es muy
heterogéneo y el Staff cualificado (compuesto
como se sabe por gestores, médicos,
enfermería, trabajadores sociales, psicólogos,
pedagogos, etc.), comparte su labor
con un número proporcionalmente mayor
de personal de media o baja formación
académica que, empero, juega un sustancial
papel estructurante por su gran número de
interacciones con los residentes (auxiliares
de clínica, personal de limpieza, técnicos de
mantenimiento, servicio de comedor y cocina,
lavandería, portería, etc..). Nuestra idea
de intervenir sobre el Equipo incluye, pues,
a todos y todas, hombres y mujeres, que interactúan
en el establecimiento con los residentes.
Así, el protagonismo en los logros
del equipo ha de ser, insistimos, una labor
de todos sus miembros, los más y los menos
cualificados, y junto a los residentes deben
conformar una auténtica “comunidad”
con responsabilidades compartidas y decisiones
en que se incluya la opinión democrática
de todos sus miembros en periódicas
reuniones donde se compartan vivencias,
opiniones, estrategias, y se tomen las decisiones
más oportunas para el tenor general
de la organización.