PD_Programa de Desarrollo_Buga_Valle_2001_2003 - CDIM - ESAP
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Capítulo 2<br />
RESULTADOS DE MESAS DE TRABAJO<br />
PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL<br />
BUGA NUEVO MILENIO<br />
PARTE III<br />
SOPORTE DIAGNOSTICO<br />
Bajo este nombre se resume la relación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s a<strong>de</strong>lantadas en las diferentes<br />
mesas <strong>de</strong> concertación llevadas a efecto en la segunda quincena <strong>de</strong>l mes <strong>de</strong> febrero tanto<br />
con el sector rural, como con la población asentada en la zona urbana <strong>de</strong>l municipio <strong>de</strong><br />
<strong>Buga</strong>.<br />
Dependiendo <strong>de</strong> la problemática afrontadas por cada grupo <strong>de</strong> población se trabajaron temas, iniciativas y<br />
líneas <strong>de</strong> acción las cuales han sido organizadas en estos items.<br />
MESA DEL SECTOR AGROPECUARIO Y DEL MEDIO AMBIENTE.<br />
Se integra en este aparte el proceso a<strong>de</strong>lantado <strong>de</strong> manera permanente por la mesa <strong>de</strong>l<br />
sector agropecuario, la cual es resultado <strong>de</strong>l trabajo a<strong>de</strong>lantado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el proceso <strong>de</strong><br />
concertación <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>namiento Territorial.<br />
UMATA.<br />
Ca<strong>de</strong>nas productivas.<br />
Fortalecimiento <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> cultivo frutícola (Zanjón Hondo).<br />
Hacer un estudio para la i<strong>de</strong>ntificación y evaluación <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mercado para la<br />
Habana, Nogales, el Crucero y la Florida.<br />
Realizar una investigación <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o <strong>de</strong> productos agrícolas (Zanjón Hondo).<br />
Realizar comercialización <strong>de</strong> frutas por parte <strong>de</strong> la umata Sonsito.<br />
Desarrollar y fomentar la comercialización avícola (Zanjón Hondo).<br />
Crear un banco <strong>de</strong> semillas en la Habana.<br />
Conseguir una se<strong>de</strong> para crear una planta procesadora <strong>de</strong> fruta (La Magdalena).<br />
Utilizar los dineros otorgados por el municipio ($8.000.000) para estudios <strong>de</strong> suelos en<br />
obras necesarias como por ejemplo semillas, insumos, etc. El Porvenir.<br />
Tener acceso a los programas realizados por la umata. El Porvenir.<br />
Recuperación <strong>de</strong>l mercado campesino <strong>de</strong>l barrio la Revolución.<br />
<strong>Desarrollo</strong> Comunitario y procesos productivos apropiados.<br />
Apoyar a organizaciones comunitarias culturales rurales (Zanjón Hondo).<br />
Trabajar proyectos comunitarios tanto en las instituciones como con la comunidad con el<br />
ánimo <strong>de</strong> satisfacer todos los circulos sociales y usar los servicios para el fín que fueron<br />
creados (Zanjón Hondo).<br />
Crear un programa <strong>de</strong> pollos campesinos <strong>de</strong> engor<strong>de</strong> para mujeres campesinas <strong>de</strong> nuestras<br />
comunida<strong>de</strong>s.<br />
Apoyo para la construcción <strong>de</strong> la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> APROPLAM: mujeres productoras <strong>de</strong> plantas<br />
medicinales.<br />
Brindar herramientas e insumos necesarios para los colegios agropecuarios.<br />
Realizar proyecto piscícola en el colegio agropecuario <strong>de</strong> Alaska.<br />
Apoyo para la producción <strong>de</strong> café orgánico.<br />
Se requiere una ralladora para yuca para obtener su almidón, a<strong>de</strong>más se podría generar<br />
empleo mediante su cultivo en la Magdalena.<br />
Desarrollar proyectos productivos <strong>de</strong> pan coger en la Habana.<br />
Gestionar un préstamo <strong>de</strong> 45.000.000 para asoprofrut en Miraflores.<br />
Comprar fincas para los colegios agropecuarios.<br />
Agilizar el proyecto <strong>de</strong> la casa campesina. Zona alta.<br />
Asistencia Técnica.<br />
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