PD_Programa de Desarrollo_Buga_Valle_2001_2003 - CDIM - ESAP
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PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL<br />
BUGA NUEVO MILENIO<br />
PARTE III<br />
SOPORTE DIAGNOSTICO<br />
Adquisición <strong>de</strong> una vivienda <strong>de</strong> dos pisos en la urbanización la Concordia para<br />
implementar en ella un hogar <strong>de</strong> bienestar familiar en el primer piso y una caseta<br />
comunal en el segundo piso.<br />
Organizar trabajos <strong>de</strong> apadrinamiento <strong>de</strong> parque por sector privado para disminuir costo al<br />
municipio y mejorar el servicio <strong>de</strong> los parques.<br />
Para Chambimbal -San Antonio:<br />
Realizar un programa <strong>de</strong> visitas a los centros educativos para realizar el diagnóstico <strong>de</strong>l<br />
estado general <strong>de</strong> obras enviando reporte a la secretaria <strong>de</strong> educación.<br />
Canalizar la asequia los Pinos frente a la caseta comunal.<br />
Encerrar la cancha <strong>de</strong> basquetball, construir gra<strong>de</strong>rías y reforzar losa existente.<br />
El Vínculo:<br />
Dotar <strong>de</strong> los implementos necesarios el puesto <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> igual forma mejorar su<br />
estructura física que se encuentra en mal estado.<br />
Ampliar y mejorar la caseta comunal.<br />
Dotación <strong>de</strong> una casa taller <strong>de</strong> ebanistería y educación <strong>de</strong> adultos.<br />
Reparar la caseta comunal. Zanjon Hondo.<br />
En El Porvenir. Construir drenajes para aguas lluvias en la escuela Jesús Bertín.<br />
En Sonsito.Construir un poli<strong>de</strong>portivo.<br />
Mejorar la planta física <strong>de</strong> la escuela Francisco José <strong>de</strong> Caldas al igual que la caseta<br />
comunal.<br />
Realizar a<strong>de</strong>cuaciones a la planta física <strong>de</strong> lo que era el colegio satélite Académico <strong>de</strong> la<br />
Habana.<br />
Conseguir un lote en Guadualejo para construir canchas múltiples.<br />
En El Janeiro. Construcción <strong>de</strong> una vivienda en el puesto <strong>de</strong> salud.<br />
Encerrar la escuela <strong>de</strong> Miraflores.<br />
En Alaska<br />
Encerrar la escuela el Diamante.<br />
Construir una casa taller.<br />
Construcción <strong>de</strong> la se<strong>de</strong> APROPLAM.<br />
La Magdalena.<br />
Aplicar la Ley 136 artículo 142 que autoriza las JAC y grupos organizados a contratar<br />
las obras <strong>de</strong> infraestructura en la zona rural.<br />
Crear una casa campesina y un mercado campesino.<br />
Reparar que la caseta comunal <strong>de</strong> la Magdalena.<br />
A<strong>de</strong>cuar la caseta comunal.<br />
Vereda La Primavera.<br />
Encerrar el puesto <strong>de</strong> salud con malla y dotarlo <strong>de</strong> lo necesario.<br />
Ampliar la planta física <strong>de</strong>l colegio y encerrar la escuela.<br />
Restaurar el techo <strong>de</strong> la casa taller.<br />
Realizar mejoras en las viviendas <strong>de</strong> la zona rural.<br />
En Vereda La Unión.<br />
Cercar la escuela.<br />
Construir una casa campesina.<br />
MESA PLANEACION.<br />
De la planificación social y económica.<br />
Revisión <strong>de</strong> la estratificación para Chambimbal, San antonio, Zanjón Hondo y la Campiña<br />
Elaboración <strong>de</strong> planes participativos. Zona rural alta.<br />
Reestructurar la estratificación en los corregimientos, mediante un censo. Zona rural alta.<br />
Controlar bajar el nivel a las personas más pobres ya que en el norte existe nivel II y III en<br />
hogares que <strong>de</strong>berían ser nivel I.<br />
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