PD_Programa de Desarrollo_Buga_Valle_2001_2003 - CDIM - ESAP
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cualificación docente.<br />
• Apoyar procesos <strong>de</strong><br />
capacitación en licenciaturas<br />
y posgrados.<br />
2.1.3. Diseñar un<br />
programa <strong>de</strong><br />
mejoramiento físico<br />
<strong>de</strong> las instalaciones<br />
y dotación <strong>de</strong><br />
recursos.<br />
• A nivel urbano (mesas<br />
<strong>de</strong> trabajo).<br />
• A nivel rural (mesas <strong>de</strong><br />
trabajo).<br />
2.1.4. Ampliar y mejorar<br />
los servicios<br />
complementarios en<br />
las instituciones<br />
educativas.<br />
• Apoyo a programas<br />
Restaurantes Escolares:<br />
Construcción y dotación <strong>de</strong><br />
Restaurantes Escolares.<br />
2.1.5. Dar soporte a los<br />
procesos <strong>de</strong><br />
formación educativa<br />
suministrando<br />
recursos<br />
pedagógicos<br />
complementarios.<br />
• Implementación <strong>de</strong>l<br />
Centro <strong>de</strong> Recursos<br />
Educativos Municipal<br />
(CREM).<br />
• Fortalecimiento<br />
Bibliotecas Públicas<br />
Municipales.<br />
• Dotación paquetes<br />
escolares a los estudiantes.<br />
2.1.6. Diseñar estrategias<br />
que permitan la<br />
formación <strong>de</strong> un<br />
ciudadano integral.<br />
• <strong>Programa</strong>s <strong>de</strong> educación<br />
y convivencia ciudadana.<br />
• Coordinación y<br />
orientación a los proyectos<br />
Educativos Municipales PEI,<br />
con énfasis en paz,<br />
convivencia, educación<br />
ambiental, educación sexual,<br />
turismo, utilización <strong>de</strong>l<br />
tiempo libre, etc.<br />
• <strong>Desarrollo</strong> <strong>de</strong> acuerdos<br />
con los planteles educativos<br />
(Pactos por la Paz y la<br />
convivencia Ciudadana) a fin<br />
<strong>de</strong> orientar la creación <strong>de</strong><br />
Proyectos Pedagógicos<br />
Transversales <strong>de</strong> Paz y<br />
convivencia ciudadana<br />
PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL<br />
BUGA NUEVO MILENIO<br />
PARTE II<br />
PLAN DE INVERSIONES<br />
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