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PD_Programa de Desarrollo_Buga_Valle_2001_2003 - CDIM - ESAP

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13.1.12.PSICOLOGIA:<br />

PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL<br />

BUGA NUEVO MILENIO<br />

PARTE I<br />

PARTE ESTRATEGICA<br />

Elaborar proyectos y coordinar plan <strong>de</strong> atenciòn sicologica a la aplicación <strong>de</strong> los diversos test psicológico como ayuda<br />

puntual para un buen rendimiento.<br />

13.1.13.CENTROS DE EDUCACION FISICA:<br />

Creación <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> Educación Física para la recreación y el a<strong>de</strong>cuado uso <strong>de</strong>l tiempo libre.<br />

Realización, seguimiento y evaluación <strong>de</strong> los juegos escolares e intercolegiados en su fase municipal.<br />

Establecer el Banco <strong>de</strong> Implementaciòn Deportiva, que daría en parte, solución al problema <strong>de</strong> la ausencia <strong>de</strong><br />

docentes <strong>de</strong> educación física, escenarios e implementaciòn <strong>de</strong>portiva en la básica primaria y que funcionaría <strong>de</strong><br />

manera rotativa en las instalaciones <strong>de</strong>l IMDER, con orientación <strong>de</strong> entrenadores especializados.<br />

Continuar con las jornadas <strong>de</strong> recreación en las diferentes comunas <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Realizar seminarios <strong>de</strong> capacitación y sensibilización, tanto para rectores y profesores <strong>de</strong> educación física acerca <strong>de</strong> la<br />

importancia <strong>de</strong> esta materia en la básica primaria.<br />

Implantación y seguimiento <strong>de</strong> programas con los grupos mayores y discapacitados en sus diferentes maneras, con el<br />

fin <strong>de</strong> disminuir el personal en riesgo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista cardiovascular.<br />

13.1.14. INVERSION SOCIAL:<br />

• <strong>Programa</strong>s con discapacitados y grupos vulnerables.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> zona rural: 2 monitores rotativos – realización <strong>de</strong> eventos.<br />

• Capacitación a dirigentes, personal técnico y <strong>de</strong> juzgamiento.<br />

• <strong>Programa</strong>s <strong>de</strong> ciclovias y caminatas nocturnas sobre la doble calzada por el sector norte, por lo menos tres veces<br />

a la semana.<br />

• <strong>Programa</strong>s <strong>de</strong> recreación, <strong>de</strong>porte y a<strong>de</strong>cuado uso <strong>de</strong>l tiempo libre en el Poli<strong>de</strong>portivo <strong>de</strong>l Norte, llegando a una<br />

población ávida <strong>de</strong> otras alternativas <strong>de</strong> vida.<br />

• Utilización y a<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> los sen<strong>de</strong>ros ecológicos que ro<strong>de</strong>an la ciudad como alternativa importantìsima <strong>de</strong><br />

recreación y a<strong>de</strong>cuado uso <strong>de</strong>l tiempo libre<br />

• <strong>Programa</strong> con monitores rotativos sector urbano, mejorando la cobertura <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> educación física en los<br />

planteles educativos <strong>de</strong> primaria en la ciudad, llegando por lo menos al 35% en alianza estratégica con la<br />

Secretaría <strong>de</strong> Educación Municipal.<br />

• Sensibilizar a representantes legales <strong>de</strong> las instituciones educativas, sobre la bondad y obligatoriedad <strong>de</strong> cumplir<br />

con las horas lúdicas como <strong>de</strong> educación física <strong>de</strong> parte <strong>de</strong> profesores al igual que los alumnos.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Ruta Deportiva. El cual es <strong>de</strong> gran importancia y ha servido para aumentar la cobertura <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>portistas.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Escuela Básica <strong>de</strong>l Deporte. Cuyo principal objetivo es priorizar el recurso económico, incorporando<br />

los verda<strong>de</strong>ros talentos en su iniciación, formación y <strong>de</strong>sarrollo, en la jornada contraria a la básica.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Restaurante Deportivo. El cual funciona en alianza estratégica con el Instituto Colombiano <strong>de</strong><br />

Bienestar Familiar, entidad que apoya con un 30% <strong>de</strong>l valor total <strong>de</strong>l programa. Es <strong>de</strong>finitivo para lograr el<br />

<strong>de</strong>sarrollo físico corporal <strong>de</strong> nuestros <strong>de</strong>portistas.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Convenio Médico y <strong>de</strong> Laboratorio. De gran eficiencia para que nuestros <strong>de</strong>portistas logren un<br />

<strong>de</strong>sarrollo físico, psíquico, intelectual y médico, <strong>de</strong> gran eficiencia a fin que alcancen un rendimiento óptimo.<br />

• <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> Formaciòn Deportivas. Con 18 disciplinas en el actual momento.<br />

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