Azala - Ayuntamiento de Etxebarri

Sarrera
Introducción
Zuztarretatik ahora izeneko proiektuko material
didaktikoaren ataltxo bat duzu hau, Haur
Hezkuntzari dagokiona, 0-6 adin tarteari hain
zuzen ere.
Zuztarretatik ahora lelopean sortutako materiala
eskualdeko umeentzako eskolarako ma -
terial osagarria da (edo etxean gurasoekin erabiltzekoa),
hezkuntza zikloen arabera eraturik
datorrena, indarrean dagoen Hezkuntza Curriculumak
zehazturiko edukiak lantzeko.
Helburu orokor nagusiak hauek dira: eskualdean
bertako gaztetxoak euren ingurune hurrekoan
integratu eta partaide bihurtzea, eureneurenak
diren kultura-gizarteen izaera eta elkarbizitza
erak ezagutu eta balioestea, eta bizimodu
eta tradizioen gaineko gogoeta eragitea.
Proiektuan berebiziko garrantzia eman diogu
ahozkotasunari. Lehenengotatik argi ikusten
genuen ikus-entzunezko materiala izango zela aurkeztu
beharrekoa. Izan ere, egungo bizimoduak
ekarritako aldaketak direla eta, igarriigarria
da ahozkotasunaren berezko transmisioa
galdu edo erdi-galdu egin dela, eta ez dira gutxi
hezitzaile eta profesionalen artean, oinarrizko hezkuntza
amaitu duten gazteen berbaz komunikatzeko
gaitasunik ezaz kexu direnak. Ohikoa da euskaraz
hitz egitea bai, baina erdararen intonazioaz eta
ebakeraz egitea. Gero eta nekezago entzuten dira
geure-geureak diren eguneroko esamoldeak, ahozko
joskera egiturak, errepikapenak… Ahozkotasu-
He aquí el material correspondiente a Educación
Infantil, concretamente al intervalo de edad
0-6 años, integrado a su vez en un proyecto más
amplio denominado Zuztarretatik ahora.
Se trata de un material complementario específicamente
pensado tanto para los centros escolares
de la comarca Nervión-Ibaizabal, como
para su uso doméstico; creado en base a los
ciclos educativos y a los contenidos del actual
Currículo escolar.
Los objetivos principales de este material son
la integración y participación de nuestra juventud
en su entorno más cercano, el conocimiento
de la sociedad y los modos de convivencia así
como su valoración y la reflexión sobre la cultura
y los distintos modos de vida.
La oralidad es el ámbito que se ha querido trabajar
con especial interés, por lo que desde el principio
no hubo duda en presentar el proyecto en
soporte audiovisual. Los cambios sufridos en los
últimos años han repercutido negativamente en la
transmisión oral natural de la lengua y parece
estar en vías de extinción. Además, no son pocas
las personas profesionales de la enseñanza que
muestran su desilusión al constatar que gran parte
del alumnado no alcanza el nivel adecuado en
lo que a capacidad comunicativa se refiere al finalizar
los estudios básicos. Es cierto que se hace
uso del euskera, pero, generalmente, con la entonación
y corte propios del español; mientras,
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