nivel-primario

EDUCación ambiental
Nivel primario
Al final de la investigación, los alumnos del grupo deberán presentar las conclusiones y
las respuestas a las preguntas realizadas frente a todo el grupo, relatando el proceso que
los llevó a responderlas.
Es importante trabajar con los chicos la posibilidad de ir cambiando y afinando las preguntas
durante el proceso de investigación.
Se recomienda establecer una fecha de pre-entrega en la que se trabaje con los alumnos
el plan de presentación para todo el grupo. De este modo, el docente estará al tanto
de dicho plan, orientando al grupo y evitando que se expongan.
Es esperable que surjan conflictos entre los chicos en esta etapa, siendo un excelente
momento para realizar intervenciones de dinámica grupal, recordándoles que el trabajo
colaborativo es complejo y requiere de la tolerancia de las diferencias.
A continuación se incluyen algunas recomendaciones para la búsqueda de información
del tema específico de investigación. Aunque éste apuntará a las realidades locales,
recuerden que pueden seleccionar de las fuentes que se ofrecen, tanto en la publicación
como en el CD, las que consideren pertinentes para sumar a las que los chicos seleccionen.
Las recomendaciones se centran en torno a la búsqueda a través de la Web, ya que
este medio es utilizado en una gran cantidad de lugares. De todos modos, somos conscientes
de que es un medio que aún no poseen muchas de las escuelas del país.
La búsqueda de información: un capítulo aparte
En esta actividad es fundamental aclarar que, si bien es deseable utilizar multiplicidad
de fuentes de información es necesario citarlas y validarlas. Esto último es importante especialmente
en el caso de la información obtenida a través de Internet. Para esto es lícito
señalar criterios de validación como:
• Las páginas .gov o .gob pertenecen a organismos del Estado, por lo que se supone
que la información que allí se publica es chequeada y validada debidamente.
• Las páginas .org pertenecen a organizaciones sociales, por lo que se supone que la
información publicada ha sido chequeada.
• Las páginas .com pertenecen a organizaciones comerciales por lo que, si bien pueden
contener información válida, es importante tener en cuenta que generalmente tienen
un objetivo comercial.
• Por otra parte, es bueno observar si en las páginas buscadas aparecen nombre y
apellido del autor de la información y si ha sido recientemente actualizada.
• Proponer Wikipedia y el uso de otras enciclopedias para la búsqueda.
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