nivel-primario

eDUCaCión ambiental
ExPEriENciAS DE EDUcAcióN AMbiENTAl
un grupo activo, entusiasta, bastante homogéneo y unido. Aunque son un poco
tímidos, se interesan por las cosas que se les plantean.
OBJETIVO
Tomar conciencia sobre la protección del ambiente, enseñándoles a clasificar
y seleccionar los residuos, convirtiendo los reciclables en recursos.
ACTIVIDADES DISPARADORAS
• Encuesta a padres (Ver más abajo)
• Lectura y dramatización del texto “El diario a diario”, de Julio Cortázar.
• Lectura del texto de González Gaudiano “Y dale con los residuos...”
• Descubrir la problemática, buscar soluciones.
• Observar un video sobre el consumismo.
• Búsqueda de información en libros, revistas, diarios y en Internet (si podemos
llevar a un ciber).
ACTIVIDADES PROPUESTAS
• Recolectar información sobre los residuos a través de encuestas.
• Visitas de campo, artículos periodísticos, comunicaciones telefónicas,
etc.
• Formular notas y cartas para solicitar ayuda a distintas instituciones.
• Seleccionar y clasificar residuos hogareños y escolares.
• Utilizar los residuos orgánicos para la confección de abono y alimento
de animales.
• Armar distintos objetos con residuos sólidos.
• Transferir los conocimientos a través de una obra de títeres, afiches, y
panfletos, a los alumnos y a la comunidad.
• Despertar los valores de responsabilidad y cooperación.
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