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ONG ecologista
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El enfoque del marco lógico y el
diagnóstico participativo de
problemas
La segunda parte del taller, la más extensa
y significativa, se dedicó a la realización
de un ejercicio de aplicación del
EML. Se efectuaron algunas adaptaciones
para adecuar los requerimientos del
procedimiento con los tiempos disponibles
y las características e intereses de la
organización. Básicamente, se realizó
una simplificación del método, centrando
la atención en la detección de
problemas y en la formulación parcial
de algunas matrices de planificación.
Las restantes fases del método, análisis
de la participación, objetivos y alternativas,
fueron simplemente enunciadas o se
avanzaron por parte del moderador sin
profundizar en ellas.
Los árboles de problemas
En un primer momento, se solicitó que
cada uno de los participantes en el taller
identificase los, a su juicio, cinco principales
problemas a cuya resolución la
institución debe dedicar de manera prioritaria
sus esfuerzos. Se definieron los
problemas como “situaciones negativas
existentes” y no como “falta de soluciones”
y se enfatizó en la necesidad de
identificar problemas reales y concretos
y no estados difusos, futuros o condicionados.
De nuevo se combinó un esfuerzo
de indagación personal con las
discusiones grupales y, de nuevo, se utilizaron
las tarjetas como el medio para
fijar y proporcionar información.
La primera detección de problemas, sumamente
variada, estableció un primer
nivel de información en el que se plantearon
cuestiones de todo tipo. A continuación
se efectuó, como en el caso anterior,
un análisis de los enunciados
planteados, agrupando los que parecían
afines y seleccionando los que, a juicio
de los/as participantes, resultaban prioritarios.
En un primer momento se identificaron
más de 30 problemas, sin apenas coherencia
entre sí y con niveles de detalle
muy variados. Entre ellos se encontraban
los siguientes: