Informe Anual 2012 - CBI - UAM

II.Objetivos que se han planteado para ``corto’’ y ``mediano’’ plazoEn el trimestre 2013 I se comenzarán a utilizar los nuevos programas de matemáticas para CBS.Todos los programas cambian de clave, nombre y también cambian los Programas de estudio, aunquecorresponden a los anteriores cambian ligeramente los Contenidos sintéticos, pero cambian los objetivos,las Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje, las instrucciones para la Evaluacióny la Bibliografía. El Departamento de Matemáticas seguirá apoyando a 10 UEAs, en las licenciaturas deBiología Experimental, Ingeniería de los alimentos e Ingeniería bioquímica industrial.Con base en la información histórica y la previsión de los cambios de programa, se tiene unaplaneación para 2013 que servirá solo como guía, pues los cambios de programas obligarán a hacerajustes cada trimestre.PLANEACIÓN DE CURSOS DE APOYO A CBS PARA 2013UEA 2013 I 2013 P 2013 O#GRUPOSCUPO #GRUPOSCUPO #GRUPOSCUPO2130034 Precálculo 7 60 7 60 10 602132059 Cálculo diferencial 7 60 5 60 5 602132060 Cálculo integral 5 60 5 60 4 602132061 Cálculo de varias2 60 0 0 2 60variables2132062 Ecuaciones2 60 2 60 0 0diferenciales2132063 Métodos numéricos 0 0 2 60 2 602132064 Taller de bioestadística 3 60 2 60 2 602132065 Taller de diseño2 60 2 60 2 60experimental2131103 Bioestadística I 1 60 1 60 1 602131104 Bioestadística II 1 60 1 60 1 60TotalPor instrucciones del director de CBI se Coordinó una comisión con profesores de las divisiones conel objetivo de revisar los nuevos programas. En una primera revisión no hubo anotaciones por parte delos revisores, los programas son adecuados.En los programas de Precálculo y Cálculo diferencial se indica que habrá tres exámenesdepartamentales, ya se pidió a la Delegación de CBS que anticipen la necesidad de salones para realizarlos departamentales.Hay un grupo de profesores voluntarios para escribir los problemarios de los cursos dematemáticas, y otro para los de estadística. No se han reportado avances.III.Comentarios sobre las metas específicas para lograr los objetivos anterioresSe utilizará la experiencia de 2012 para planear la toma de información que permita adecuar losdatos históricos a los nuevos programas de CBS. En un principio será de poca utilidad porque al cambiarlas claves de los cursos los alumnos tendrán nuevamente 5 oportunidades (dos cursos y tres evaluacionesde recuperación para aprobar sus materias.110