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Informe Anual 2012 - CBI - UAM

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Coordinación del Posgrado en QuímicaI. Descripción general de la Coordinación.Personal DocenteActualmente, el Programa del Posgrado en Química cuenta con una planta docente (núcleo) de48 profesores, de base y de tiempo completo, la totalidad de ellos cuenta con el grado de doctor(Anexo I). Cabe mencionar que 42 de los profesores de la planta docente pertenecen al SistemaNacional de Investigadores (Anexo I).Estudiantes Activos, Ingreso y Egreso.Durante el <strong>2012</strong> solicitaron ingreso 53 alumnos al Programa del Posgrado en Química, de loscuales fueron aceptados 35, los que se distribuyen de la siguiente forma: 12 en el trimestre 12-I, y23 en el 12-O.Actualmente tenemos 99 alumnos activos en el Programa (se anexa la lista de alumnosactivos). La distribución por áreas es la siguiente: Biofisicoquimica 8, Catálisis 19, Electroquímica 12,Fisicoquímica de Superficies 9, Fisicoquímica Teórica 15, Química Analítica 18, Química Cuántica 7,Química Inorgánica 7, otras 4.Durante el año <strong>2012</strong> egresaron 5 alumnos con el grado de maestría, 7 con el grado de doctor(el promedio para obtener el grado es de 7 años) y 13 alumnos realizaron su examen predoctoral.En el Anexo II se presenta la lista de alumnos que ingresaron y los que egresaron durante<strong>2012</strong>, asi como también los alumnos activos del programa. Además, se enlistan los alumnos quepresentaron el examen predoctoral.Cursos Ofrecidos.Durante el año <strong>2012</strong> se ofrecieron 212 UEA distribuídas de la siguiente forma: 77 en eltrimestre 12-I, 66 en el trimestre 12-P y 69 en el 12-O. Se anexan los programas trimestrales deestas materias con los nombres de los profesores que las impartieron (Anexo III).II.Objetivos que se han planteado para ``corto’’ y ``mediano’’ plazoPara lograr los propositos expuestos nos hemos planteado los siguientes objetivo y metas:Objetivos a corto plazo1. Hacer un diagnóstico del posgrado para proponer acciones que permitan disminuir el tiempo degraduación de los alumnos.2. Buscar opciones para que los alumnos que no tienen beca (casi el 40%) logren terminar susestudios.287

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