Informe Anual 2012 - CBI - UAM

Es notable el apoyo de los departamentos de la DCBI, particularmente Química e IPH, seríadeseable aumentar la participación de colegas matemáticos en la impartición de los CC.En la semana 12 de los trimestres de primavera y otoño, se aplica una encuesta a los alumnos paraevaluar la percepción de su propio desempeño, la organización de los CC, a los profesores involucrados,etc. A continuación se muestran las gráficas obtenidas del análisis general de dichas encuestas.Trimestre 12P.Se les pide a los alumnos que califiquen a cada uno de sus profesores. A continuación se muestrala gráfica de barras de dichas calificaciones.En general se observa que más del 75% de los encuestados evalúan favorablemente (MB o B) asus profesores en cualquier eje; sin embargo es de llamar la atención que aparecen opinionesreprobatorias, siendo el caso más frecuente en el eje de Tutoría Grupal. Estos resultados y el detalle porgrupo es conocido por los profesores que impartieron los CC. En la reunión de cierre se discutengrupalmente estos resultados.Otro conjunto de resultados que vale la pena mirar, es la distribución de respuestas a preguntasque valoran la opinión del alumno en cuanto el alcance de los objetivos generales de los CC: propiciar unambiente de confianza con el profesor (a), impulso al trabajo colaborativo (b), ganar confianza en eluso de las Matemáticas (c) y si hay una mejora en la comprensión de lectura técnica (d). Se muestran acontinuación las gráficas correspondientes.191