CRECIMIENTO URBANO Y RIESGOS “ NATURALES ... - La RED

DESASTRES Y SOCIEDADEspecial : El niño en America Latinanes). Otro adelanto consiste en realizar mapas de riesgos, que incluyan las amenazas,los escenarios eruptivos y también todos los datos acerca de la población y de susbienes expuestos, así como factores de vulnerabilidad. Existe un ejemplo para el volcánCotopaxi (D'Ercole, 1991). Es necesario un monitoreo mínimo de bajo costo, sólido yconfiable, sobre los volcanes activos o sub - activos cercanos a las ciudades. Esto conel fin de conseguir una base de datos disponible para interpretar cualquier indicio de unafutura crisis por parte del volcán. Los estudios y sistemas de vigilancia ya existentes delos fenómenos volcánicos para la seguridad de la aviación civil deben de serampliamente dirundidos. En estos dos últimos campos, la cooperación internacional -enespecial la interandina- es una vía necesaria para lograr fondos, atención, experiencia yresultados concretos.EL RIESGO Y SU GESTIÓNEl debate principal tuvo lugar en torno a los conceptos y a los enfoques que representanla vulnerabilidad (y sus indicadores cualitativos, semi-cuantítatívos y cuantitativos;véase D'Ercole y Thouret, 1996), el riesgo y la gestión del riesgo. La prevención consisteen predecir y prever tareas múltiples y complejas. Para lograr una mejor respuesta dela sociedad ante la crisis y ante la emergencia, no podemos esperar una catástrofe paraconseguir cualquier apoyo político y financiero. Entonces se propusieron varias tareas,entre las cuales se destacan: a) la organización de los sistemas nacionales de atencióna las emergencias (por ejemplo, el rol de Defensa Civil en los países andinos como Perúcon respecto al modelo colombiano), la participación comunitaria (véase lasorganizaciones no gubernamentales como ITDG y PREDES y las redes internacionalesdedicadas al tema de la prevención de los desastres, tal como LA RED: Mansilla, 1996);b) la comunicación entre la comunidad científico-académica, las entidades técnicas, laingeniería, el público expuesto y sus intermediarios: los medios de comunicación, losorganismos a cargo de la prevención y finalmente los que toman las decisiones. Endicha comunicación se encuentra incluido el problema de las crisis y catástrofes(Peterson y Tilling, 1993; Voight, 1990); c) la educación y sus diferentes enfoques:educación escolar, pública y preparación comunitaria (véase las organizaciones nogubernamentales aludidas).Una vez más, el debate acerca de la gestión de los riesgos remarcó un dilema y variosinterrogantes cuya solución es compleja y corresponde al ámbito político. El dilema deun desastre yace entre su carácter urgente cuando el fenómeno se produce -porque losrecursos y las respuestas sociales se agotan- y la previsión a largo plazo de dichosrecursos, y la adaptación de las respuestas sociales a las crisis repetidas y a los largosperiodos post-crisis. ¿Cómo omitir el segundo dilema entre desarrollo sostenible ydesarrollo efímero para definir un riesgo aceptable (costo-beneficio), acorde con losrecursos de la sociedad expuesta? ¿Cuál es el nivel institucional adecuado paracontrarrestar los efectos socioeconómicos de los desastres repetidos y para prever alargo plazo? El desastre refleja la vulnerabilidad de las instituciones y la prioridadsocioeconómica que no corresponde -en la mayoría de los casos- a la prioridad política.Finalmente ¿cuál es la prioridad para quienes toman las decisiones?RECOMENDACIONES DEL SEMINARIOOBJETIVOSRed de Estudios Sociales en Prevención de Desastres en AméricaLatina http://www.desenredando.org170