2009-2010 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Se participa en la Comisión Interinstitucional estatal para la revisión de procesos y normatividad deEnfermería. En lo que corresponde a extensión se tuvo participación en campañas de vacunación, enla Feria Internacional del Libro y en la Feria de la Salud en el CUCS.Cursos Pos-Básicos de EnfermeríaActualmente los cursos posbásicos de enfermería atienden a 141 alumnos en seis programas conmatrícula, en todos se realizan actividades académico-administrativas que favorecen la calidad de laformación de sus alumnas y alumnos. Se realiza un seminario de investigación, con la presentaciónde trabajos de investigación y de trabajos en modalidad de cartel. Además, se realizan acciones deseguimiento del desarrollo de los PE en las unidades sede y para el seguimiento de egresados.174Finalmente y para cerrar el apartado concerniente a los programas de pregrado, es importante reconocerla gran cantidad de trabajo que la participación de todas las instancias del CUCS, que realizaen torno a la construcción de la oferta académica que ciclo tras ciclo se actualiza y adecua, considerandotanto la posible demanda de los alumnos, como la capacidad de los departamentos paraatenderla. Este permanente ejercicio de planeación de la oferta educativa, ha permitido identificar ydar respuesta a problemas importantes con respecto a la tendencia de los estudiantes a alargar suestancia en la universidad, posibilidad dada a partir de la semiflexibilidad curricular; a limitaciones depersonal docente y de infraestructura (principalmente aulas) para atender la demanda de cursos; a laconcentración en “horas pico” y número de alumnos mínimo y máximo por grupo y en función de lascaracterísticas de las unidades de aprendizaje programadas; a la recomendación de contratar docentescon perfiles profesionales específicos.La complejidad y diversidad de acciones realizadas, además de las que se plantean realizar, requierede consolidar los programas de desarrollo y de evaluación curricular (evaluación del aprendizaje, de ladocencia, etc.), de tutoría, de seguimiento de egresados, por señalar algunos. Ello sobre la base deltrabajo de grupos de académicos interesados y formados, dedicados en parte de su tiempo a realizarestudios e investigaciones de carácter educativo y en formalizar programas, proyectos y líneas deinvestigación educativa para fortalecer el Programa de Desarrollo Curricular.