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2009-2010 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud

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Cuadro 1.6Re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> Investigadores con Reconocimiento <strong>de</strong>l SNI por Departamento. CUCS <strong>2009</strong>12Departamento Nivel TotalC I II III EXCCuadro 1.6 BM 2 25 3 3 0 33Re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> Investigadores CI con Reconocimiento 0 <strong>de</strong>l SNI 1 por Departamento. 0 CUCS <strong>2009</strong> 0 0 1Departamento CL 1 4 Nivel 0 0 0 Total 5CQ C0 2I II 1 III 0 EXC 0 3BM CS 21 25 3 32 30 0 33 6FO CI 04 14 1 01 0 0 19 1MH CL 1 40 0 0 0 51CQ MP 0 21 10 0 0 31NC CS 1 36 20 0 0 67FO PA 40 14 1 10 0 0 19 1MH PB 12 01 0 0 0 13MP RC 0 12 0 0 0 12NC SP 10 13 6 03 0 0 16 7TOTAL PA 12 0 73 1 10 0 03 0 98 1Fuente: Coordinación PB <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación <strong>de</strong>l 2 CUCS con base 1 en los datos proporcionados 0 0por <strong>la</strong> Coordinación 0 <strong>de</strong> Investigación. 3RC 0 2 0 0 0 2La cifra <strong>de</strong> 98 SP académicos en el 0 SNI nos mantiene 13 en los 3 primeros lugares 0 en el 0contexto <strong>de</strong> 16<strong>la</strong> RedUniversitaria. TOTAL Como se observa, 12el incremento 73 gradual 10 <strong>de</strong> académicos 3 con este 0reconocimiento 98 seFuente: convierte Coordinación hoy, junto <strong>de</strong> con P<strong>la</strong>neación el número <strong>de</strong>l CUCS <strong>de</strong> con profesores base en los con datos perfil proporcionados PROMEP, el por <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cuerpos Coordinación Académicos <strong>de</strong> Investigación. Consolidados(CAC) y <strong>de</strong> Cuerpos Académicos en Consolidación (CAEC) en uno <strong>de</strong> los indicadores básicos<strong>de</strong> <strong>la</strong> Competitividad Académica <strong>de</strong>l <strong>Centro</strong> <strong>Universitario</strong> y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad en su conjunto.Lo anterior lleva a reconocer cómo los Cuerpos Académicos (CA) se han constituido en entida<strong>de</strong>s<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s que se genera y aplica <strong>de</strong>l conocimiento al interior <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones, y son estructurassobre <strong>la</strong>s que se soporta parte importante <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación.En el año que se reporta, se i<strong>de</strong>ntifica un incremento <strong>de</strong> CAC y CAEC, con re<strong>la</strong>ción al 2007, con 3 y 1respectivamente. La distribución actual <strong>de</strong> los CA <strong>de</strong>l CUCS, <strong>de</strong> acuerdo a su nivel <strong>de</strong> consolidación,así como el comparativo con los años 2007 y 2008, se muestra en el cuadro 1.7.

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