2009-2010 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud

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Cuadro 2.4.37.Solicitudes de asesorías, información y material alternativo al CAAE durante del 2008 al 2009Solicitudes 2008 2009Estatal 7 20Nacional 2 3Internacional 2 9TOTAL 11 32264Fuente: Centro de Alternativas al uso de Animales en la Enseñanza (CAAE), CUCSEl reemplazo de animales como método educativo forma parte de un movimiento de educación humanaa la que se unen cada vez más y más universidades alrededor del mundo. El CAAE continúa situándosecomo un programa modelo a seguir y sigue comprometido a apoyar a profesores y estudiantesde las ciencias de la vida y la salud para lograr la optimización y humanización de la enseñanza.El Centro Universitario de Ciencias de la Salud a través del Programa Centro de Alternativas al uso deAnimales en la Enseñanza (CAAE), ha logrado crear, fomentar, mantener y proporcionar recursos enlos métodos educativos más vanguardistas en la formación ética e integral con respecto a nuevasalternativas al uso de animales, para el proceso formativo de sus educandos (cuadro 2.4.38).Cuadro 2.4.38Programa Centro de Alternativas al uso de Animales en la Enseñanza (CAAE) Actividades del 2008 al 20092008 2009Nacimiento del CAAECreación de objetivos y actividadesDifusión y promoción del programaSe fortalecen vínculos nacionales e internacionalesIncrementan solicitudes del servicio de información, asesoríasy donación de material alternativo de parte de profesores yestudiantes de numerosas Universidades tanto nacionalescomo internacionales.Inició análisis de prácticas con animales y se desarrollaronlas respectivas propuestas de prácticas alternativas.
Cuadro 2.4.38Programa Centro de Alternativas al uso de Animales en la Enseñanza (CAAE) Actividades del 2008 al 20092008 2009Nacimiento del CAAESe fortalecen vínculos nacionales e internacionalesCuadro 2.4.38Programa Centro de Alternativas al uso de Animales Incrementan en la Enseñanza solicitudes (CAAE) Actividades del servicio del de 2008 información, al 2009 asesoríasy donación de material alternativo de parte de profesores yCreación de objetivos y actividadesestudiantes de numerosas Universidades tanto nacionales2008 2009como internacionales.Nacimiento del CAAESe Inició fortalecen análisis vínculos de prácticas nacionales con animales e internacionales y se desarrollaronDifusión y promoción del programaIncrementanlas respectivassolicitudespropuestasdeldeservicioprácticasde información,alternativas.asesoríasy donación de material alternativo de parte de profesores yCreación de objetivos y actividadesestudiantes Se lleva a cabo de numerosas el Primer Auto-entrenamiento Universidades tanto en nacionales el simuladorSe crea como referente de educacióncomo POP Trainer, internacionales. una de las técnicas de entrenamiento quirúrgicohumana en México y en Latinoaméricamás avanzadas a nivel mundialInició análisis de prácticas con animales y se desarrollaronDifusión y promoción del programaInterNICHE decide establecer un las respectivas propuestas de prácticas alternativas.El Sistema de Préstamo de Alternativas de InterNICHESistema de Préstamo de Alternativas enasciende a 75 artículosel CAAE, comenzando con 63 artículos. Se lleva a cabo el Primer Auto-entrenamiento en el simuladorSe crea como referente de educaciónPOP Trainer, una de las técnicas de entrenamiento quirúrgicohumana El acceso en a México una red y internacional en Latinoamérica demás La Biblioteca avanzadas Básica a nivel asciende mundial a 60 recursos, entre ellosmás de 50 países, a través derevistas científicas, documentales y libros.InterNICHEInterNICHEdecide establecer unEl Sistema de Préstamo de Alternativas de InterNICHESistema Apoyo a de estudiantes Préstamo y de profesores Alternativas con en la asciende a 75 artículosel CAAE, comenzando con 63 artículos. Participación en el VII Congreso Mundial sobre Alternativas ydistribución gratuita identificada comoUso de Animales en las Ciencias de la Vida, Roma 2009.‘Freeware’El acceso a una red internacional deLa Biblioteca Básica asciende a 60 recursos, entre ellosmás InterNICHE de 50 países, nombra a al través CAAE de como su revistas Participación científicas, el I documentales Seminario Panafricano y libros. sobre AlternativasInterNICHEPartner oficial, siendo uno de los cinco a a la Experimentación Animal en la Educación y elApoyonivel Latinoamericano.a estudiantes y profesores con laEntrenamiento, Nairobi 2009.Participación en el VII Congreso Mundial sobre Alternativas ydistribución gratuita identificada comoUso de Animales en las Ciencias de la Vida, Roma 2009.Fuente: ‘Freeware’ Centro de Alternativas al uso de Animales en la Enseñanza (CAAE), CUCS265InterNICHE nombra al CAAE como suParticipación en el I Seminario Panafricano sobre Alternativasa la Experimentación Animal en la Educación y elPrograma Partner oficial, PREVENIMSSsiendo uno de los cinco aDurante nivel Latinoamericano.el mes de enero de 2009 se realizó Entrenamiento, el CUCS por Nairobi segunda 2009. ocasión el Programa PrevenIMSS,que promueve la Coordinación de Servicios Estudiantiles de la Universidad de Guadalajara en convenioFuente: Centro de Alternativas al uso de Animales en la Enseñanza (CAAE), CUCScon el Instituto Mexicano del Seguro Social y el Centro Universitario de Ciencia de la Salud a travésdel Departamento de Enfermería para la Atención, Desarrollo y Preservación de la Salud Comunitariay la Coordinación de Extensión del Centro Universitario.
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