currículo. Bachillerato - Gobierno de Navarra

Segunda lengua extranjera. Alemán I y II 33– Composición de sustantivos y adjetivos.– Voz pasiva de estado.– El Partizip I.– El Partizip II.6. Expresar una necesidad, causa, pertenencia. Expresar deseo, ganas, posibilidad, la convenienciao inconveniencia de hacer algo. Hacer predicciones– El caso genitivo. Oraciones subordinadas causales.– Oraciones subordinadas completivas.– Oraciones subordinadas con so dass, so... dass.– Orden de los elementos en la oración.– Construcciones de infinitivo con zu.– Los infinitivos activo, pasivo y perfecto.– Conjugación del futuro7. Describir, expresar una opinión y fundamentarla.– Declinación del adjetivo atributivo con y sin artículo.– Sistema pronominal. Pronombres de relativo.– Formación de sustantivos con los sufijos -ung, -heit, -keit.– Formación de adjetivos con los sufijos -lich, -sam, -bar, -haft.8. Expresar temporalidad, transmitir una información. Expresar relaciones espaciales, temporales,causales, finales, restrictivas entre objetos o personas.– Verbos con complemento preposicional.– Adverbios pronominales.– Oraciones subordinadas concesivas.– Preposiciones de dativo.– Preposiciones de genitivo.– Verbos con complemento preposicional.– Oraciones interrogativas indirectas.9. Comprender narraciones escritas de acontecimientos pasados.– El Präteritum de los verbos regulares.– El Präteritum de los verbos irregulares.– Correspondencia temporal de los verbos.10. Expresar relaciones de finalidad y de restricción entre varias acciones.– Oraciones finales (damit, um... zu + infinitivo).– Oraciones concesivas.11. Ordenar acontecimientos cronológicamente, destacar informaciones, matizar, expresarhechos con coherencia.– Orden de los elementos en la oración.– Organización del discurso.índice