Jone M Hernández García Elixabete Imaz Martínez

pero los locales ocupados por la etapa madura disponen ya de muchas comodidades, internet, etc.
Los sofás, las mesas de juego, las TV, vídeos… son los componentes imprescindibles de lo que, en
una de nuestras entrevistas, el miembro de uno de esos locales denominó “un gran salón comunitario”
(Grupo local mixto – 27-29 años, GX-4). El tema del ahorro en bebida y comida es, como
señalábamos, otro aspecto a tener en cuenta. Por último, nuestro estudio coincide con el de Gasteiz
en cuanto a la importancia que en este fenómeno tiene como modelo y referencia, las sociedades y
txokos tradicionales del País Vasco.
Según nuestros datos, es también oportuno, al igual que en el tema de la amistad o del disfrute
del ocio y tiempo libre, que están estrechamente relacionados con este fenómeno, establecer también
aquí una secuencia o proceso en función de la edad. La etapa de la adolescencia (entre los 15-17
años en nuestro estudio), aparece como el momento en que surge la necesidad de tener un local; en
esa etapa, el fenómeno tiene un perfil más mixto. A partir de esas edades, por cuestión de estudios
y porque puede accederse a otro tipo de actividades y locales, se produce un abandono en la pertenencia
a un local, aunque lógicamente algunos se mantienen o se crean otros nuevos. Los 20 años
marcan el límite a partir del cual comienza a percibirse un perfil más masculinizado.
Hay otro aspecto a tener en cuenta y es que es un tema en el que, aunque se puedan establecer
generalizaciones, las características de las poblaciones en las que se ubican estas lonjas o locales
tienen importancia en la manera en que se manifiesta el fenómeno: la existencia o no de locales
en una localidad, el lugar en el que se establecen, el precio del alquiler, el tipo de población y la
existencia o no de actividades para la gente joven en dicha población.
En el caso de las y los adolescentes que han participado en nuestro estudio y que tengan relación
con locales o lonjas, tenemos datos procedentes de distintos municipios de Gipuzkoa y Bizkaia, lo
que permite ver que se repiten algunas pautas en cómo comienza, se mantiene y/o se termina con
la pertenencia a los mismos.
Una pauta muy generalizada para conseguir un local, dado que tienen que pagar un alquiler,
es el que se junten hasta cuatro cuadrillas, que pueden ser de chicas y de chicos, lo que hace que el
número total de componentes supere generalmente los cuarenta.
Los comportamientos de las chicas y los chicos, a esas edades, son muy diferentes, como se ha
podido comprobar al tratar los temas de la amistad, el ocio y el tiempo libre, y es causa de problemas
y conflictos, tanto en el interior del local como con la vecindad. Los conflictos internos suelen
surgir por el tema de la limpieza y por la bulla que organizan ellos, con los juegos y con actitudes
que a veces pueden ser casi vandálicos. Los problemas con la vecindad suelen estar relacionados
con comportamientos ruidosos:
Porque un día, de repente, nos trajeron sillas nuevas, no sé quién trajo, uno de la cuadrilla, que
en su casa no necesitaban y no sé qué. Y trajo… y empezaron, que tenemos un palo como de
metal y con un pico tenemos, y empezaban “pa”, le daban golpes a las sillas y nosotras: “A ver,
que luego no nos podemos sentar, solo tenemos sofás”. Y “va, va, va” y “no sé qué”... (Lucía,
16 años, IM-1).
También en el tema de la limpieza es a ellas a quienes les toca imponer orden para que ellos
participen:
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