Cambios

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En la tabla 4 se presentan algunos instrumentos de evaluación;
en realidad existen muchos otros que se clasifican de diversas maneras
según el autor.
En conclusión, la evaluación es el proceso de obtener información
para formar juicios que a su vez se utilicen en la toma de decisiones.
En la figura 9 se sintetiza qué es un instrumento de evaluación
y cuál es su función.
Figura 9
Definición y función de los instrumentos de evaluación.
Tomado de: Lafourcade, P.D. Evaluación de los aprendizajes. Cincel.
Madrid. 1977
Al ser la evaluación de los alumnos un proceso continuo, su aplicación
en una secuencia didáctica comienza desde el momento en
el que se aborda la sección de “preguntas generadoras” (conocida
como evaluación diagnóstica), sigue con la evaluación formativa
(desarrollo de las diversas actividades) y concluye con la evaluación
sumativa (comprobar la adquisición del aprendizaje). Por definición