Cambios
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• ¿Sólo se puede cambiar de fase si se aumenta la temperatura?<br />
• ¿Por qué la presión aumenta la energía de agitación molecular?<br />
• ¿Por qué no es posible alcanzar el 0 K?<br />
• ¿Por qué durante el cambio de fase la temperatura de los<br />
estados permanece constante? Respuesta modelo: La<br />
energía suministrada al líquido para vaporizarlo incrementa<br />
la energía potencial de las moléculas (energía necesaria<br />
para vencer las fuerzas de cohesión molecular), pero no su<br />
energía cinética. Como la temperatura es una medida de<br />
la energía cinética media de traslación de las moléculas, y<br />
ésta no cambia, la temperatura permanece constante durante<br />
el cambio de fase.<br />
• ¿Por qué el agua es tan diferente a las demás sustancias?<br />
Respuesta modelo: Debido a su conformación molecular,<br />
al congelarse forma cristales y se expande ocupando un<br />
mayor volumen en su estado sólido; cosa contraria a la que<br />
ocurre con el resto de las sustancias.<br />
En este punto, se puede aprovechar el momento para hablar de la<br />
cualidad del agua cuya máxima densidad se obtiene a los 4ºC, fenómeno<br />
que permite la vida en los océanos congelados.<br />
Estas dudas podrían servir también como preguntas generadoras.<br />
Todo dependerá del avance en los temas y de la motivación y<br />
capacidad cognitiva de los alumnos.<br />
4. Búsqueda de soluciones<br />
Las herramientas didácticas y/o actividades que se proponen para<br />
esta sección son: investigaciones de los temas que se les han dificultado<br />
más, lecturas extras de los temas abordados y pedirles<br />
que sinteticen la información, tener una sesión grupal en la que se<br />
repasen los temas vistos, construir una línea de tiempo en la que