Filosofia_2BGU

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• Contrastar la reflexión de lo absoluto y la reflexión de los hechos factuales, en función de identificar la tendencia filosófica y su autor. • Analizar las características del pensamiento filosófico latinoamericano, sus temas centrales y dudas sustanciales. Unidades 1 2 3 4 5 6 ✓ ✓ • Analizar las diferencias entre el pensamiento filosófico occidental y el pensamiento social latinoamericano, mediante la lectura comparada y crítica de textos fundamentales. • Identificar los métodos de comprensión de la realidad en la filosofía latinoamericana a partir sus temas y sus formas de tratamiento de conceptos como libertad y liberación. • Discutir los grandes temas críticos vinculados a la identidad y la cultura, a partir del descubrimiento de elementos de análisis propios en autores latinoamericanos. • Identificar las relaciones de poder que legitima o cuestiona la filosofía clásica y latinoamericana, en función de sus motivaciones y resultados políticos. • Diferenciar el referente esencial de la reflexión filosófica europea (yo) y latinoamericana (nosotros) dentro de sus propias coordenadas históricas. • Discutir las propuestas del Sumak Kawsay como proyecto utópico de otro mundo posible en función de la construcción de una nueva sociedad. • Ejercer el pensamiento filosófico en la elaboración de preguntas complejas en función de ensayar respuestas significativas. ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ • Distinguir las características del ensayo latinoamericano y del tratado europeo en textos representativos. • Desarrollar alguna reflexión filosófica que evidencie los rasgos distintivos entre ensayo y tratado. • Identificar características de la identidad del «ser» latinoamericano en diversas expresiones artísticas (pintura, escultura, poesía, arquitectura, novela, ensayo literario) para elaborar un discurso y repensar su «ethos» a inicios del siglo XXI. • Analizar las nuevas concepciones de la filosofía latinoamericana por medio de ejercicios orales y escritos. ✓ ✓ ✓ ✓ Prohibida su reproducción 7
El proyecto de Filosofía 2 Unidad 0 Contenido Una unidad inicial para facilitar los nuevos aprendizajes. Noticias y enlaces que contextualizan la temática a abordar. Información interactiva Para finalizar Evaluando tus destrezas Autoevaluación Proyecto Un alto en el camino Prohibida su reproducción Propuesta al final de cada quimestre. 8 Propuesta de actividades interdisciplinarias, que promueven el diálogo y el deseo de nuevos conocimientos. Y además, se incluye una evaluación quimestral con preguntas de desarrollo y de base estructurada.
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